Anais do WIE

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Anais do WIE 2019

Sumário

Editorial

Elementos pré-textuais e comitês do WIE 2019 Adriano Canabarro Teixeira, Vandor Roberto Vilardi Rissoli

PDF i-xi

Artigos Completos

Estudo comparativo de ambientes gamificados no auxílio à aprendizagem Isolda Bezerra Pereira, Jucelio Santos, Pablo Suárez, Milena Nunes Alves de Sousa

PDF 01-08

Tecendo Espaços e Experiências no Campo da Robótica Educacional para Fomentar o Interesse de Meninas pela área de Computação Cristina Paludo Santos, Denilson da Silva, Alexandre Roque, Juliana Weinert de Lima, Marina de Souza Dal Ben

PDF 09-18

Jogo Corrida das Frações ? Ludicidade e Pensamento Computacional Graziela Guarda, Caroline dos Santos Gonçalves, Lidia Raquel Rocha Cunha

PDF 19-28

Modelo Pedagógico ML-SAI: Uma Atividade Experimental no Ensino Médio Ernane Martins, Luís Gouveia

PDF 29-38

Explorando a Tangibilidade como Estímulo ao Desenvolvimento do Pensamento Computacional Cristina Paludo Santos, Renan Volz, Denilson da Silva

PDF 39-48

Objetos de Aprendizagem Plugados e Desplugados: um estudo de caso com ordenação alfabética Claudia Werlich, Lucas Fagundes Torrá, Cristiani Crema, Isabela Gasparini, Avanilde Kemczinski

PDF 49-58

Conhecendo o Espaço Geográfico do Meu Bairro: Uma Prática com Robótica Educacional Nathalie Rose Ramos da Fonseca Araújo, Elvis Melo, Juliana Oliveira, Aquiles Burlamaqui, Akynara Burlamaqui

PDF 59-68

Aproximação de alunas do ensino básico do pensamento computacional: relato de experiência de uma oficina de eletrônica Beatriz Silva de Santana, Claudia Pinto Pereira

PDF 69-78

Um Estudo de Viabilidade para Avaliação de Atributos de Qualidade em uma Ferramenta Web de Submissão de Trabalhos Acadêmicos Erik Aceiro Antonio

PDF 79-88

Uma Proposta de Abordagem Pedagógica para o Uso do RPG Maker no Ensino de Cartografia Carlos Souza, Enio Monteiro, Carlos Portela

PDF 89-98

Jornal Escolar Utilizando o Linux Educacional - Um Relato de Experiência J. Veras, Paulo Parreira Júnior, Heitor Costa

PDF 99-108

A linguagem de programação Scratch e o ensino de funções: uma possibilidade Sandra Riboldi, Janice Reichert

PDF 109-118

NuAR Ambiente Multidisciplinar de Ensino Interativo para a Aprendizagem Criativa Cláudia Fernandes, Marta Luzzi, Alice Couto, Amanda Theodoro, Gustavo Redua Oliveira, Kryslla Carvalho, Matheus Nathan Martinez, Rodrigo Costa Silva de Oliveira

PDF 119-128

Uma experiência em ensino de programação de computadores com alunos da rede pública usando a linguagem Scratch Wendell Bento Geraldes, Ernane Rosa Martins, Ulisses Rodrigues Afonseca

PDF 129-137

Uso de Aplicativos Educacionais ? Experiências com Aprendizagem Criativa na Educação Básica Graziela Guarda, Lidia Raquel Rocha Cunha, Caroline dos Santos Gonçalves

PDF 138-147

Jogos Educacionais como Ferramenta de Auxílio ao Processo de Alfabetização Sivaldo Joaquim de Santana, Wilk Oliveira

PDF 148-157

Desenvolvendo o Pensamento Computacional no Ensino Fundamental com o uso do Scratch Sivaldo Joaquim de Santana, Wilk Oliveira

PDF 158-167

GEORobótica - Uma proposta lúdica interdisciplinar para Ensino de Geografia no Ensino Médio: um relato de experiência da robótica educacional com alunos de escola pública Fernando Lucas de Oliveira Farias, Everton da Silva Brito, Felipe Jhonanta Ferreira da Costa, Igo Joventino Dantas Diniz, Akynara Burlamaqui, Aquiles Burlamaqui

PDF 168-177

Formação de professores da EJA para uso de TDIC no ensino e gestão: uma experiência da extensão universitária Tenilson de Assis, Jayanne Vieira, Jéssica Fernanda Silva Barbosa, Francys Rafael, André Almeida Silva

PDF 178-186

Ensino de Programação Front-end através de jogos digitais: Um relato de experiência na Escola de Programação do LAIS/HUOL Fernando Lucas de Oliveira Farias, Danieli Silva de Souza Rabelo, Ricardo Valentim, Isabel Nunes

PDF 187-196

Estimulando o Pensamento Computacional: uma experiência com ScratchJr Carina Farias, Valéria Gabriel da Cruz, Jucimária Santos Farias, Daniel Costa Braz, Bárbara Maia Brito, Angela de Souza Carvalho

PDF 197-206

Uso da Ferramenta Kahoot Transformando a Aula do Ensino Médio em um Game de Conhecimento Ernane Martins, Luís Gouveia

PDF 207-216

Utilização de jogos como ferramenta para auxiliar o desenvolvimento do Pensamento Computacional: uma revisão sistemática Jean Machado, Almir Junior

PDF 217-226

A promoção de inclusão digital de estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) através da Extensão Universitária José Vitor de Abreu Silva, Rendrikson Soares, Lucas Lima de Oliveira Garcia, Carlos Eugênio da Silva Rodrigues, Waleska Davino Lima, André Almeida Silva

PDF 227-235

Self Protect: Um jogo para auxílio no ensino de conceitos relacionados a Segurança na Internet para Crianças e Adolescentes Fernando Lucas de Oliveira Farias, Neide Aparecida Alves de Medeiros, Stênio Lúcio da Rocha, Daniel Fonseca de Medeiros, Edith Cristina da Nóbrega, Aquiles Burlamaqui, Charles Madeira

PDF 246-255

Um Mapeamento de Ferramentas Digitais para Criação de Narrativas Não-Lineares Bruno Morais Neves de Castro, Matheus Breno Santos, Jaline Mombach

PDF 256-265

Robótica na educação não é um bicho-papão: relato de experiência na rede pública municipal Aline Almeida, André Raabe, Nayara Voigt

PDF 266-275

GeoGebra e Impressão 3D: desenvolvendo o Pensamento Geométrico Espacial Larissa Monzon, Marcus Basso

PDF 276-285

Supporting Educators in the Design of Constructionist Learning Environment Scenarios: a Framework Flavio Nicastro, M. Cecília Baranauskas, Ricardo Torres

PDF 286-295

Pensamento computacional para alunos do ensino fundamental de escolas públicas em uma cidade de pequeno porte - um relato e análise de experiência José Amancio Santos, Roberto Bittencourt, Anfranserai Morais Dias, Beatriz Silva de Santana

PDF 296-305

Um Mapeamento Sistemático da Literatura sobre Plugins de Gamificação para o LMS Moodle Nechelley Alves, Heitor Costa, Paulo Parreira Júnior

PDF 306-314

Intervenções de Pensamento Computacional na Educação Básica através de Computação Desplugada Francisco Tito Silva Santos Pereira, Luis Gustavo Araújo, Roberto Bittencourt

PDF 315-324

Computação e Comunidade: Uma Proposta de Educação em Computação para o Sétimo Ano do Ensino Fundamental II Luis Gustavo Araújo, Bianca Santana, Roberto Bittencourt

PDF 325-334

Adaptation of assistive and robotic technology to teach music to deaf children. Cristiano Benites, Ismar Frango Silveira

PDF 335-344

Oficina de Banco de Dados com Aprendizado Cinestésico para Meninas do Ensino Médio Rita Berardi, Nádia Kozievitch, Silvia Amelia Bim, Pedro Auceli

PDF 345-354

Ferramentas de Videoconferência para a Realização de Monitoria a Distância Ricardo de Sousa Farias, Kaique Rijkaard de Sousa Oliveira, Hoffmann da Silva Queifer, Jannayna Domingues Barros Filgueira, Geam Carlos de Araújo Filgueira

PDF 355-364

Explorando Medidas de Comprimento, Criatividade e Interdisciplinaridade com Minetest no Ensino Fundamental Marcia Kaminski, Clodis Boscarioli

PDF 365-374

Uso de Scratch com alunos de escola pública de Penedo-AL para ensino da Matemática Lucas Lima de Oliveira Garcia, Thyago Tenório, Rendrikson Soares, Tiago Silva Costa, Caroline Alves, Nicolas Lennick Bomfim de Albuquerque, Tenilson de Assis

PDF 375-383

Implantação de um jogo educativo para auxiliar na compreensão do sistema de geração e distribuição de eletricidade Thiago de Oliveira, Manoel Ribeiro Filho

PDF 384-393

Contribuições do Software Scratch para Aprendizagem de Crianças com Deficiência Intelectual Herik Zednik, Olga Takinami, Ronald Brasil, Selma Bessa Sales, Sibere Araujo

PDF 394-403

ALGO+RITMO: Uma Proposta Desplugada com a Música para Auxiliar no Desenvolvimento do Pensamento Computacional Victor Silva, Heleniara Moura, Suelen Paula, Ângelo Jesus

PDF 404-413

Aprendizagem baseada em jogos: experiência no ensino de Física Isadora Nascimento, Quezia Sousa, Edicarlos Batista, Messias Santos, Francisco Silva

PDF 414-423

Estimular o Pensamento Computacional através da Computação desplugada aos alunos do Ensino Fundamental Alexandre Lopes, Andréa Ohashi

PDF 424-433

Criação de aplicativo gamificado para o engajamento nas aulas de Educação Física. Fernanda Aparecida da Silva, Maria D'Arienzo, Diego Parizotto, Adriano Teixeira

PDF 434-442

Resgate e reabilitação de um aluno autista no ensino Fundamental com uso de tecnologias de informação e comunicação Reisla Rodrigues, Sean Siqueira

PDF 443-450

Avaliações formativas coordenadas por estratégias de participação inspiradas na abordagem de ensino híbrido Maria Angélica Oliveira, José Valdeni De Lima, Gisele Paim

PDF 451-460

O Pensamento Computacional no Ensino Fundamental I Marcos Castilho, Elaine Grebogy, Icleia Santos

PDF 461-470

Desenvolvimento de jogos 2D com Phaser e storytelling para fixação de conceitos fundamentais de programação Jamille Silva, Fábio Cristiano, Danielle Martins, Jorge de Oliveira Pereira, Erik Neres

PDF 471-480

Desenvolvimento e aplicação de práticas desplugadas para o ensino de Redes de Computadores Alejandro MELGAÇO, Josualdo Dias

PDF 481-490

Aprendendo sobre o uso da Robótica para Introdução à Programação: um relato de experiência Enza Victal, Alex Cândido

PDF 491-500

"The Magic of Science:" Beyond Action, a Case Study on Learning Through Socioenaction Emanuel Felipe Duarte, Vanessa Maike, Yusseli Lizeth Méndez Mendoza, Camilla Brennand, M. Cecília Baranauskas

PDF 501-510

Ensinando Design de Interface de Usuário na Educação Básica: Um Mapeamento Sistemático do Estado da Arte e Prática Miriam Ferreira, Fernando Pinheiro, Raul Missfeldt Filho, Christiane Gresse von Wangenheim

PDF 511-520

Exploring and Evaluating "TaPrEC+mBot" Environment with Preschool Children Marleny Luque Carbajal, M. Cecília Baranauskas

PDF 521-530

Desenvolvimento de aplicativos na/para a educação pública: uma parceria entre estudantes do ensino médio e graduandos Elmara Souza, Adriana Sousa, Luísa Moura

PDF 531-540

Principais Desafios para a Inclusão dos Docentes da Rede Pública no Contexto das Tecnologias da Informação e Comunicação Rosane Feitosa, Keylla Maria Sá Urtiga Aita, Aline Silva

PDF 541-549

EcosAR: simulador de ecossistemas utilizando realidade aumentada Rodrigo Pereira, Dalton Reis, Roberta Andressa Pereira, Mauricio Lopes

PDF 550-559

Tecnologia 'Inteligente' Associada a Aprendizagem Significativa em Bioquímica Adriana Furtado, Vandor Rissoli

PDF 560-569

Abordagem Desplugada para o Estímulo do Pensamento Computacional de Estudantes do Ensino Fundamental com Histórias em Quadrinhos Cicero Santos, Maria Augusta Silveira Netto Nunes

PDF 570-579

Programa Escola de Hackers como vetor de articulação entre pesquisa e extensão Thais Trevisan, Adriano Teixeira, Milene Giaretta

PDF 580-588

Análise da utilização da plataforma Khan Academy para a educação matemática Ynessa Santos, Apuena Gomes

PDF 589-597

Enhancing a Tangible Tabletop with Embedded-Technology Objects for Experiencing Deep Time Yusseli Lizeth Méndez Mendoza, M. Cecília Baranauskas

PDF 598-607

Uma experiência mão na massa de construção de alarme móvel com Arduino Uno como mobilizadora de competências Armando Foscarin, Caroline da Silva Furini, Évora Nirvana Gomes, Adriano Teixeira

PDF 608-617

Proposta e Aplicação de Atividades para o Desenvolvimento das Habilidades de Organização de Informação e Pensamento Algorítmico Placida Oliveira, Gean Brandão, Luciana Foss, Andre Du Bois, Marilton Aguiar, Renata Reiser, Clause Piana, Ana Rita Mazzini

PDF 618-627

Loop - Tabuleiro Lógico: uma proposta de ensino com Computação Desplugada Ruan Barroso, Ana Rita Santos, Veruska Machado

PDF 628-636

Desenvolvimento de jogos como mecanismo pedagógico: Um relato de experiência na escola pública visando à sustentabilidade e preservação do meio ambiente Sara Silva, Fabiola Araújo, Saulo Costa, Yomara Pires, Marcos Seruffo, Josivaldo de Araujo

PDF 637-646

Uso da plataforma web Google Classroom como ferramenta de apoio à metodologia Flipped Classroom: relato de aplicação no curso de Bacharelado em Sistemas de Informação Lucas Mendes, Nicolas Amorim

PDF 647-656

Um Relato de Experiência sobre o Uso do Pensamento Computacional para Potencializar o Ensino de Ciências na Rede Básica de Ensino Thiago De Almeida, Thais Castro, Bruno Gadelha

PDF 657-666

Ensino de Programação em Escolas Públicas: Relato de uma Ação do PET-TI Letícia Saraiva Chaves, Abilio e Silva, Carla Ilane Moreira Bezerra

PDF 667-676

Experiência com gamificação: Uma abordagem aplicada no ambiente virtual de aprendizagem Moodle Thiago M. Silva, Leonardo Soares, Katyeudo Karlos de Sousa Oliveira, Rafael Barbosa, Higor Santos, Gabriel Alves

PDF 677-686

Zerobot e Matemática: Relato de experiência usando robôs programáveis no Ensino Fundamental 1 Yuri Padua, Siovani Felipussi

PDF 687-696

Ensino de algoritmos, programação e matemática: panorama e estudo de caso para estudantes de escolas públicas brasileiras Priscila Lima, Paulo Vieira, Leônidas Brandão

PDF 697-706

Gamificação no ensino de Ciências: um relato de experiência Glice Pires, Jeanne da Silva Barbosa Bulcão, Debora Azevedo, Charles Madeira

PDF 707-714

Desenvolvimento de Jogos para Incentivar Meninas na Área da Tecnologia de Informação: um estudo de caso no ensino médio de escola pública Geisiane Souza Matos, Sara Silva, Fabiola Araújo, Yomara Pires, Marcos Seruffo

PDF 715-724

Programação em Scratch na Sala de Aula: investigações sobre a construção do conceito de ângulo Kátia Rocha, Marcus Basso

PDF 725-734

Uma Abordagem Baseada em Robótica para Ensinar Fundamentos da Computação na Educação Básica Felipe Cunha, Cristiane Ribeiro Nascimento

PDF 735-743

Avaliação de Ferramentas para Ensino de Programação para Crianças e Adolescentes Renata Pontes, Jaindson Santana, Mirko Perkusich, Anderson Barbosa, Vitor Gomes, Moisés Simões, Carlos Avelino da Camelo

PDF 744-752

Chute Certo: Um Jogo Digital Educativo para Auxiliar no Processo de Alfabetização Samanta Aires, Ynessa Santos, Maria Aparecida Alves de Andrade, Lucineide Araújo, Charles Madeira

PDF 753-762

Educação na Faixa: um Jogo 2D para o Ensino da Educação Para o Trânsito Jarles Gomes Santos, Cintia Oliveira, Crisiany Sousa, Charles Madeira, André Campos

PDF 763-772

Estratégia neuropedagógica computacional para promover o desenvolvimento de jovens em áreas de risco e vulnerabilidade social Ana Cavadas, Raquel Machado Fernandes, Claudia Motta, Carla Marques, Carlo Oliveira

PDF 773-782

Estimulando o pensamento computacional em alunos do ensino médio com o uso do Scratch for Arduino Alan Silva, Ramásio Ferreira de Melo, Rogério Pereira de Sousa, Karoline Nascimento

PDF 783-791

Google Sala de Aula como interface de Aprendizagem Baseada em Problema (ABP) no Ensino Superior Ivana M. Costa, Francisco N. G. Mandú, Clalber C. da Costa, Alcy F. Ribeiro, Danielle Couto

PDF 792-801

Formação de Professores na perspectiva da inclusão de alunos com deficiência visual: relato de experiência com elementos de gamificação. Charles Madeira, José Guilherme Santa Rosa, Angelica Veronica de Oliveira Martins, Cristiane dos Santos, Juliana Magro, Noélia Barbosa Costa de Queiroz

PDF 802-811

A Gamificação como Metodologia para o Desenvolvimento de Competências Gerais da BNCC Jarles Gomes Santos, Cintia Oliveira, Crisiany Sousa, Charles Madeira, José Guilherme Santa Rosa

PDF 812-821

Avaliação Gamificada no Ensino Médio: Uma Abordagem com GAMED Jaline Mombach, Paulo Silas Souza, Fábio Rossi

PDF 822-830

A formação de professores e a importância da Fluência Tecnológica Digital em meio ao cenário do século XXI Adriana Santos, Adriano Teixeira

PDF 831-838

Robótica de Portas Abertas: disseminando o conhecimento da Robótica Educacional para escolas da rede pública da Paraíba Jarles Gomes Santos, Jaian Santos, Verônica Araujo

PDF 839-848

Perfil e Inserção Profissional do Licenciado em Computação no Brasil Lilian Pereira da Teixeira

PDF 849-858

Análise dos motivos para o desuso de recursos computacionais por professores de escolas públicas Gustavo Batista, Adriana Damasceno

PDF 859-868

Uma Iniciativa de Formação Docente em Design Instrucional sob os enfoques de Design Thinking e Experiência do Usuário César Augusto Bastos, Sean Siqueira

PDF 869-878

Recursos educacionais e abertura: Percepções e práticas docentes no ensino superior Tel Amiel, Robson Mesquita, Andre Oddone, Maria Esther Alexandre, Gabriela Miguel, Maria de Fátima Figuerôa

PDF 879-888

A inserção do Pensamento Computacional na Base Nacional Comum Curricular: reflexões acerca das implicações para a formação inicial dos professores de matemática Luciana Barbosa

PDF 889-898

Um Mapeamento Sistemático da Literatura sobre a Utilização de Learning Management Systems na Educação Básica Simone do Carmos Silva, Ana Carolina Inocêncio, Heitor Costa, Paulo Parreira Júnior

PDF 899-908

Geo Amapá um aplicativo para o estudo da Geografia amapaense Ronaldo S Pantoja, Celiane S Chagas, Cirlene B Pereira, Olavo Brito Neto

PDF 909-916

Tecnologia e Conhecimento - Pessoas e Protagonismos: um relato de experiência extensionista Silvana Maria Carbonera, Andreia Jesus, Alexander Robert Kutzke, Izabel do Rocio Costa Ferreira

PDF 917-924

Desenvolvimento de Aplicativo em App Inventor 2 como Ferramenta Didática para a Educação Especial Jarles Gomes Santos, Jaian Santos, Luanna Santos, Maria de Fátima Simplício, Wanessa Medeiros, Echelly Nóbrega

PDF 925-933

Identificando as Atividades dos Grupos do Programa de Educação Tutorial na Área de Computação no Apoio à Inclusão e Alfabetização Digital Emily Costa, Antônio Pinto, José Ribamar Durand Rodrigues Junior, Alana Araújo, Ednara Pereira, Geraldo Braz Junior, Rodrigo Santos, Luis Rivero

PDF 934-943

Desenvolvimento do Pensamento Computacional na Ciência da Computação - uma Questão de Gênero? Tamara Ferreira, Joslaine Cristina Jeske de Freitas, Marcos Wagner Souza Ribeiro, Eliane Raimann

PDF 944-953

Experiência com o uso da Ferramenta Scratch na Terapia dos Pacientes Psiquiátricos Lucas Leal, Keylla Maria Sá Urtiga Aita, Aline Silva

PDF 954-963

Inclusão Digital na Terceira Idade: Considerações sobre a Experiência com a Informática Felipe Guimarães, Giani Ito, Mayara Cristina Pereira Yamanoe

PDF 964-973

Os desafios da gestão do curso de Licenciatura em Computação da UFPI face às políticas públicas no campo da formação de professores de Informática Francisco Renato Lima, Aline Silva, Keylla Maria Sá Urtiga Aita

PDF 974-983

Relato de Experiência na Educação Especial em Engenharia de Software com um Sistema Tutor Inteligente Laercio Sousa Junior, Emanuel Barroso, Vandor Rissoli

PDF 984-993

Análise de Jogos em sites Educativos Jefferson da Rosa, Dulce Cruz

PDF 994-1003

Ensino Híbrido Aplicado a Capacitações Profissionais: Um Mapeamento Sistemático da Literatura Igo Joventino Dantas Diniz, Apuena Gomes

PDF 1004-1013

As Metodologias Ativas e o Ensino em Engenharia de Software: uma revisão sistemática da literatura José Vinícius Lima, Mozart de Melo Alves Júnior, Andres Moya, Ricardo Almeida, Patricia Anjos, Maria Lencastre, Roberta Andrade de Araújo Fagundes Fagundes, Fernanda Alencar

PDF 1014-1023

ELIS: Uma ferramenta inclusiva para o ensino de lógica de programação aos surdos Luciano Teran, Fabiola Araújo, Yomara Pires

PDF 1024-1033

Arrow: jogo digital para apoio à aprendizagem de vetores Glice Pires, Carlos GUIMARÃES, Jeanne da Silva Barbosa Bulcão, Patricia Calisto, Charles Madeira, André Campos

PDF 1034-1043

Artigos Resumidos

Stop motion como estratégia de ensino e aprendizagem para crianças, jovens e adultos Sylvana Karla Santos, Cristiane Kondo

PDF 1044-1048

Metodologias Ativas de Aprendizagem auxiliadas por Tecnologias Digitais como potencializadoras do Sistema Atencional Cheila Bombana, Adriano Teixeira

PDF 1049-1053

Tecnologias na Educação Básica uma Pesquisa Ação com Professores de uma Escola Pública Municipal Katyeudo Karlos de Sousa Oliveira, Carlos Williamy Lourenço Andrade, Jose Segundo, Adriano Lima Cândido, Augusto Oliveira, Alexsandro dos Santos Machado, Guilherme Vilar, Alex Cabral de Britto

PDF 1054-1058

Introdução a ciência da computação com computação desplugada no Ensino Fundamental II Francisco Silva, Kelinne Guimarães, Moisés Laurence

PDF 1059-1063

Metodologias ativas no ensino de prismas Elisandra Picinin, Adriano Teixeira

PDF 1064-1068

Robótica Sustentável: Explorando a criatividade e a conscientização ambiental no Ensino Fundamental Dayane de Souza, Genarde Trindade, Luiz Sérgio Barbosa

PDF 1069-1073

Integração da Teoria e da Prática: Um relato de Experiência de uma Oficina sobre Pensamento Computacional com Base na Psicologia Educacional Amanda Maria Oliveira, Gabriel Barreto, Dennys Leite Maia

PDF 1074-1078

Utilização do PBL para o acompanhamento na aprendizagem de SCRUM. Carlos Henrique Bezerra de Macedo, Sarah Sotero, Danieli Silva de Souza Rabelo, Ricardo Valentim

PDF 1079-1083

Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem para Matemática: uma Revisão Sistemática de Literatura Eli Lima, Dennys Leite Maia

PDF 1084-1088

Seminário como estratégia pedagógica para o estudo das ferramentas de suporte ao Teste de Software Naiara Neves, Graci da Encarnação

PDF 1089-1093

Uso da Khan Academy como Avaliação Continuada em Matemática Elementar Adriana V. M. de Azevedo, Luiza L. T. Medeiros, Vitor H. C. Bezerra, Antonio I. S. de Oliveira

PDF 1094-1098

Criptografia e Segurança Web: um relato de experiência do ensino de conceitos computacionais para crianças Guilherme Rodrigues, Rafael Braga, Thiago Amorim

PDF 1099-1103

Laboratórios Remotos Aumentados para o ensino de Circuitos Elétricos Priscila Nicolete, Eduardo Oliveira Junior, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Eduardo de Vila, Marta Cristiano, Aline Coelho dos Santos, juarez bento Silva

PDF 1104-1108

Possibilidades de Uso da Impressora 3D em Projetos de Sala de Aula Andressa Kotz, Marilei Kovatli, Ederson Locatelli

PDF 1109-1113

Uso do Git e Trello para Produção Colaborativa de um Material Didático em LaTeX Josenaldo Silva Júnior, Antonio I. S. de Oliveira, Giordano Rodrigues

PDF 1114-1118

Recomendação de Aplicativos Educacionais Mediada por Interfaces Conversacionais Cristina Paludo Santos, Laiana Andrade Roland, Denilson da Silva

PDF 1119-1123

Ferramenta para Mediação do Processo de Desenvolvimento do Pensamento Algorítmico contemplando Preceitos de Acessibilidade Cristina Paludo Santos, Vinicius Ajala, Denilson da Silva

PDF 1124-1128

Pensamento Computacional em Atividades de Robótica Pedagógica Livre no Ensino Médio Anderson Gusmão, Rozelma França

PDF 1129-1133

Metodologias ativas para o ensino na graduação na área de Computação Amanda Körber Hartwig, Marlei Silveira, Leonardo Fronza, Heitor Ugarte Calvet da Silveira, Mauro Mattos, Luciana P. de Araújo Kohler

PDF 1134-1138

Metodologias ativas para o ensino da computação: uma revisão sistemática e um estudo prático Amanda Körber Hartwig, Marlei Silveira, Leonardo Fronza, Mauro Mattos, Luciana P. de Araújo Kohler

PDF 1139-1143

Análise Sistemática de Utilização de Softwares Educacionais em Biologia no Ensino Médio Tatiane Barbosa, Almir Junior

PDF 1144-1148

Construct2 no Brasil: uma revisão sistemática de literatura Hiago de Jesus, Almir Junior

PDF 1149-1153

A Disciplina de Calculo Diferencial e Integral: uma fábrica de jogos Rosemeiry Prado, Eduardo Moraes, Vitor Lemos, Moisés Morais, Andres da Silva, João Vitor Mendes, Marcos Paulo Oliveira, Fabio Augusto Nicoleti

PDF 1154-1158

Análise e Fomento ao Uso do Laboratório de Informática na Escola: Um Estudo de Caso Bruno Costa, Carla Delgado, Filipe Oliveira

PDF 1159-1163

Desenvolvimento de Aplicativo para Ensino de Língua Portuguesa Heloneida Coelho, Olavo Brito Neto

PDF 1164-1168

Aprendizagem Criativa nas escolas brasileiras Valéria Leal, Marcos Borges

PDF 1169-1173

FAZENDO E APRENDENDO: a criação de um software didático como ferramenta complementar no processo de ensino e aprendizado em contabilidade Cintia Renz, Larissa Euzebio, João Erig Bohn

PDF 1174-1178

Criação de Jogos Educacionais para apoiar o Ensino da Matemática: um Estudo de Caso no Contexto da Educação 4.0 Deivid Eive dos Santos Silva, Marialina Corrêa Sobrinho, Natasha Valentim

PDF 1179-1183

Robótica Educacional em escolas públicas Laureane Sousa, Veruska Machado

PDF 1184-1188

Desenvolvimento de Aplicativo Móvel para Monitoramento da Aptidão Física de Escolares do Ensino Fundamental Maria D'Arienzo, Fernanda Aparecida da Silva, Diego Parizotto, Adriano Teixeira

PDF 1189-1193

Criação e avaliação de um objeto de aprendizagem para a pegada ecológica Mauro Barreto, Felipe Torres, Gabrielly Silva, Lucas Mascena, Raucy Dantas, Adriana Damasceno

PDF 1194-1198

Extensão Universitária: uma experiência com ensino de programação para crianças Alexandre Rosa, Camilla Nakoneczny, Claisa Lubke, Gabriel Igarashi, Romualdo Filho, Vinicius Pereira, Andreia Jesus, Alexander Robert Kutzke

PDF 1199-1203

Ensino de Algoritmos e Lógica de Programação para Meninas no Ensino Básico Maria Luiza Machado Silva, Diego Witt, Andreia Marini

PDF 1204-1208

Aprendizagem Corporativa em Teste de Software: Uma Revisão Sistemática da Literatura Dianne Silva, Deller Ferreira

PDF 1209-1213

Análise do Projeto de Extensão de Inclusão Digital e Informática Educativa no Ensino Fundamental da Rede Pública Maria Rafaelly Ferreira Alves, Ricardo de Sousa Farias, Kaique Rijkaard de Sousa Oliveira, Valter Medeiros Junior, Wanderley Pereira de Sousa, Jannayna Domingues Barros Filgueira

PDF 1214-1218

Possibilidade de desenvolvimento do Pensamento Computacional por meio do Code.Org: aplicado ao Ensino Fundamental (Anos Iniciais) Myllena Freitas, Pauleany Morais

PDF 1219-1223

Ensino da adição e subtração baseado no Campo Aditivo: uma proposta na Cultura Digital Crediné de Menezes, Genilson Corradi

PDF 1224-1228

Robótica Educacional como Método Principal de Ensino em Práticas de Programação Rachel Reis, Larissa Rodrigues, Pablo Luiz Araújo Munhoz, Kamila Lyra, Seiji Isotani

PDF 1229-1233

Evolução da ferramenta App Inventor para suportar o ensino de design interface na Educação Básica Fernando Pinheiro, Christiane Gresse von Wangenheim, Jean Hauck, Miriam Ferreira

PDF 1234-1238

Simulador para prevenção e mitigação aos riscos de desastres utilizando realidade virtual Alex Seródio Gonçalves, Mauricio Lopes, Dalton Reis

PDF 1239-1243

Cineclube at School: Disseminating a Literary Culture from Actions of the ATLAS Project Mirelly Éllen Mendes de Lucena, Rodrigo Costa, Jucelio Santos

PDF 1244-1248

Curso de Infraestrutura de Redes nas Escolas: Relato de uma Ação do Programa de Educacão Tutorial Nayara Mesquita, Joao Farias, Letícia Saraiva Chaves, Carla Ilane Moreira Bezerra

PDF 1249-1253

A utilização de Repositórios de Objetos de Aprendizagem na Educação Infantil Barbara Souza, Apuena Gomes

PDF 1254-1258

Ambiente de programação para a introdução da lógica de programação Mauro Mattos, Luciana P. de Araújo Kohler, Fabricia Zucco, Leonardo Fronza, Artur Bizon, Heitor Ugarte Calvet da Silveira, Bruno Santos, Gian Carlo

PDF 1259-1263

Recursos Digitais na Aprendizagem de Espanhol pelo Público da Educação de Jovens e Adultos Aladir Ferreira da Silva Júnior, Rita Rodrigues de Souza

PDF 1264-1268

Transit Kämpfer: uma proposta de jogo digital para educação no trânsito Camilla Ferreira, Karoline Vieira, Marcos Santana, Charles Pimentel

PDF 1269-1273

Uma contribuição ao ensino de programação na Educação Básica Ana Flávia Silva Siqueira Pires, Jorge Prates

PDF 1274-1278

Pensamento Computacional, Robótica e Educação: um Relato de Experiência e Lições Aprendidas no Ensino Fundamental I Kenia Luiza Oliveira, Márcia Oliveira, Mariella Andrade

PDF 1279-1283

Oficinas de Aprendizagem Ativa de GNU/Linux em um Curso de Engenharia de Computação Guilherme Wanderley, Roberto Bittencourt, Rodrigo Calumby

PDF 1284-1288

A Robótica Educacional na Perspectiva das Metodologias Ativas Maria Aparecida de Faria da Silva, Márcia Oliveira

PDF 1289-1293

Desenvolvendo Competências de Trabalho para o Século 21 por meio de Jogos Eletrônicos: um relato de experiência Leonardo Araújo, Renata Homem de Mello

PDF 1294-1298

Gamificação da Matemática no Instituto Federal do Amazonas Gabriel Compto, Francisco Sena

PDF 1299-1303

Uma tarefa Interdisciplinar sobre Sustentabilidade: desenvolvimento de uma WebQuest para promoção da Aprendizagem Significativa Pablo Roberto Fernandes de Oliveira, Jucelio Santos, Rodrigo Costa, Rosangela de Araújo Medeiros

PDF 1304-1308

Proposta do Uso de Múltiplos Recursos para o Ensino de Pensamento Computacional no Ensino Fundamental II: Um Relato de Experiência Oto Assunção, Nathalia Braga, Raquel Prates, Elaine França

PDF 1309-1313

PROSSIGA:Auxiliando o Aprendizado de Programação com o Uso da Robótica Carlos Lopes, Ygor Neves, Arthur Borges, Artur Servian, Paulo Branquinho

PDF 1314-1318

Chatbots e Alunos do Ensino Médio: É possível estabelecer uma conexão? Ana Cristina Costa, Alice Alves Franco, Ana Cláudia Cabral, Carlos Alexandre Chacon Caetano, Felipe de Jesus Araújo da Conceição, Ricardo Jullian, Tereza Cristina Moraes do Nascimento

PDF 1319-1323

Instrumento de Avaliação do Software Educacional TinkerCad: uma visão fundamentada na BNCC Laís Michelle de Souza Araújo Bandeira, Nathalie Rose Ramos da Fonseca Araújo, Fernando Lucas de Oliveira Farias, Alyana Barros, Janice França de Queiroz, Isabel Nunes, Luiz Guedes

PDF 1324-1328

Pensamento Computacional Desplugado e Transtornos do Aprendizado: Experiência na Educação Básica Emanuelle Simas, Claudia Motta

PDF 1329-1333

Gamificando a Sala de Aula: Um Relato de Experiência com o Kahoot na Chapada Diamantina Ana Luísa dos Santos Carregosa, Douglas de Souza Araujo, Monck Albuquerque

PDF 1334-1338

ESTUDANDO FRAÇÕES: Desenvolvimento de um software educativo para aprendizagem de frações Matemáticas Franciely Souza, Higor Santos, Adauto Almeida Filho, Célia Silva

PDF 1339-1343

FuscaMakers! Levando a cultura maker para a escola pública Carmen Sforza, Cristiane Samária, Rubens Saito

PDF 1344-1348

SETCOMP - Sistema Especialista para Avaliação Ergonômica do Posto de Trabalho com uso do Computador James Marcelo Schulz, Roberta Francine Schmachtenberg, Rejane Frozza, Marcia Kniphoff da Cruz

PDF 1349-1353

Reflexões sobre a inserção do Ensino Híbrido nas séries finais do ensino fundamental nas aulas de Língua Portuguesa Daniela Ilhesca, Aline de Campos

PDF 1354-1358

Finance Math Game: Uma proposta lúdica interdisciplinar para Ensino de Educação Financeira com Scratch Fernando Lucas de Oliveira Farias, Elvis Melo, Juliana Oliveira, Charles Madeira, André Campos

PDF 1359-1363

Jogos digitais e realidade virtual na Educação Infantil: Uma abordagem na Língua Inglesa Nicole Teixeira, Aline de Campos

PDF 1364-1368

Circuito de quatro estações aplicando a computação desplugada Luciana P. de Araújo Kohler, Mauro Mattos, Fabricia Zucco, Heitor Ugarte Calvet da Silveira, Leonardo Fronza, Gian Carlo, Bruno Santos, Jorge Kohn

PDF 1369-1373

PENSAMENTO COMPUTACIONAL: Uma estratégia de ensino e promoção da cidadania na educação básica indígena utilizando robótica livre e lógica de programação Scratch Plácido Segundo, Mysael Carvalho, Osias Santos, Bruno Serejo, Joao Otavio Bandeira Diniz, Neilson Ribeiro

PDF 1374-1378

Mapeamento sistemático sobre sistemas de apoio ao professor na autoavaliação de suas aulas presenciais Antônio Plínio Feitosa Bastos, Elizabeth Furtado

PDF 1379-1383

Processo de Identificação e Correção de Erros da Plataforma OBAMA Vitor H. C. Bezerra, Gildo Duarte, Jason Willyan Castro do Nascimento, Moisés Araújo, Dennys Leite Maia

PDF 1384-1388

Letramentos Digitais e Desenvolvimento do profissional da Área de Vestuário Juliana Rangel de Pimentel, Raimundo Vasconcelos, Veruska Machado

PDF 1389-1393

Diagnóstico destinado a docentes de educación superior sobre los usos de tecnologías digitales como apoyo a procesos de enseñanza: el caso de Uruguay Mariana Porta

PDF 1394-1398

E-PBL : Ferramenta de Apoio ao aprendizado e uso da metodologia de Aprendizado Baseado em Problemas Letícia de Almeida, Marcos Paulo Rolim, Rodrigo da Silva, Anderson Costa

PDF 1399-1403

Estratégias no uso de Tecnologias Digitais de Informática e Comunicação (TDICs) e as práticas de ensino supervisionadas Morgana Schenkel Junqueira, Joslaine Cristina Jeske de Freitas

PDF 1404-1408

Técnicas Alternativas de Ensino (Aprendizagem Ativa) para Disciplinas da Computação: Um Mapeamento Sistemático no Contexto Brasil Ronney Moreira de Castro, Sean Siqueira

PDF 1409-1413

A Tecnologia Digital e o Ciclo Investigativo na Formação Docente sobre Conceitos Estatísticos Elvis Melo, Carmélia Xavier, Clésia Nunes, Rodolfo Carvalho, Flávia Viana, Dennys Leite Maia

PDF 1414-1418

Comunidade de Prática Lusobrasileira na Formação de Professores pela Recriação da Cultura Tecnológica Adao Cambraia, Uianes Rockenbach Biondo

PDF 1419-1423

Workshop de Inovação com Tecnologias Educacionais: Um Relato de Experiência Elvis Melo, Adriana V. M. de Azevedo, Debora Azevedo, Dennys Leite Maia

PDF 1424-1428

Tecnologias digitais e a prática docente: Como as metodologias ativas podem transformar a formação de professores Juliana Arruda, José Aires de Castro Filho, Liliane Maria Ramalho Castro Siqueira, Rayssa Araújo Hitzschky

PDF 1429-1433

EducaLização - Rede Social de preparação voluntariada para o vestibular Carla Machado, Karolinny Guimarães, Artur Brandt

PDF 1434-1438

Glossário LV: Um Plugin de Avaliação por pares ao Glossário do Moodle Manoel Fiuza, Gilvandenys Leite Sales, Monck Albuquerque, Eliana Leite

PDF 1439-1443

Melhores Práticas para Aplicação de TA na Educação Inclusiva Críscilla M. C. Rezende, Ana Carolina Inocêncio

PDF 1444-1448

Objeto de aprendizagem sobre diversidade humana Viviane de Fatima Bartholo, Eunice Belloti, Débora Garcia, Gabriela Ferrari

PDF 1449-1453

Avaliação didática do aplicativo Duolingo para a utilização como ferramenta pedagógica no ensino da Língua Inglesa Valéria Nogueira, Francisco Pereira, João Oliveira, Dayane de Souza, Genarde Trindade

PDF 1454-1458

M-Learning: uma revisão sistemática dos desafios no desenvolvimento de tecnologias educacionais para dispositivos digitais móveis Ewerton Carlos Assis

PDF 1459-1463

Avaliação de Softwares Educacionais: Uma Abordagem Mais Inclusiva para Alunos com Transtorno do Espectro Autista Uilliam Pereira de Oliveira, Wesley Thereza

PDF 1464-1468

Material Didático para Cursos a Distância no Contexto Militar: Uma Revisão Bibliográfica Edith Nóbrega, Apuena Gomes

PDF 1469-1473

Como as crianças estão se apropriando das Tecnologias Digitais na Primeira Infância? Patrícia Silva, Crediné de Menezes, Lea Fagundes

PDF 1474-1478

SADLABI: Proposta de um Sistema de Apoio à Decisão para a gerência de Laboratórios de Informática Cristovão Lima, Hélio Júnior, Soraya Medeiros, Angélica Medeiros

PDF 1479-1483

A Extensão Universitária Contribuindo para o Uso Consciente, Seguro e Responsável das Tecnologias Digitais por Crianças e Adolescentes Adriana Rodrigues, Camilla Nakoneczny, Leticia Mendes, Lucas Rodrigues, Samara Borges, Andreia Jesus, Alexander Robert Kutzke

PDF 1484-1488

Gamificação como aliada na Educação Empreendedora Esteic Janaina Santos Batista, Renato Massao Shiwa, Lin Ming Feng

PDF 1489-1493

Um modelo bayesiano que auxilia na identificação de alunos com dificuldades na aprendizagem de programação de computadores Willys Campos, Rodrigo Reis, Otavio Teixeira

PDF 1494-1498