Proposta do Uso de Múltiplos Recursos para o Ensino de Pensamento Computacional no Ensino Fundamental II: Um Relato de Experiência

Oto Assunção, Nathalia Braga, Raquel Prates, Elaine França

Resumo


As competências do Pensamento Computacional (PC) são essenciais nos dias de hoje. Existem diversas ferramentas e atividades que educadores podem usar para estimular o desenvolvimento destas habilidades. Este trabalho relata uma experiência de ensino do PC para 16 alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. Segundo a percepção dos alunos, a experiência foi positiva e as ferramentas e atividades foram divertidas e fáceis de serem feitas e entendidas.

Texto completo:

PDF


DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1309