ESTUDANDO FRAÇÕES: Desenvolvimento de um software educativo para aprendizagem de frações Matemáticas

Resumo

Este artigo relata a experiência vivenciada pelos licenciandos em Computação da , durante a disciplina de Estágio Supervisionado III. Dessa forma, os licenciandos atuaram como desenvolvedores e aplicadores de um software educativo com foco no ensino de frações matemáticas. Constatou-se que o Estágio Supervisionado é uma relação interinstitucional que provoca no docente em formação a experiência profissional, pedagógica e política da ação de ensino e aprendizagem. Além disso, constatamos que os alunos se sentiram mais engajados e motivados no aprendizado de frações matemáticas.