Desenvolvimento de jogos 2D com Phaser e storytelling para fixação de conceitos fundamentais de programação

Resumo

Este artigo analisa as contribuições do Phaser, um framework usado na criação de jogos, na aprendizagem de programação de computadores, considerando fixação de conhecimentos e motivação. Para isso, serão apresentadas vivências de ensino, nas quais, foram criados jogos, com enfoque maior na prática e contextualização, além de ludicidade, para auxiliar nesse aprendizado que contém dificuldades. Dessa forma, observou-se que seu uso contribuiu na fixação de conhecimentos em programação e na motivação dos estudantes.