Laboratórios Remotos Aumentados para o ensino de Circuitos Elétricos

Priscila Nicolete, Eduardo Oliveira Junior, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Eduardo de Vila, Marta Cristiano, Aline Coelho dos Santos, juarez bento Silva

Resumo


Os Laboratórios Remotos Aumentados (LRA) configuram-se pela união de técnicas de Realidade Aumentada com Laboratórios Remotos, permitindo que os usuários desses laboratórios obtenham experiências mais profundas em suas práticas educacionais. Nesse sentido, o estudo aqui exposto consiste na apresentação de um LRA a fim de criar novas oportunidades para o ensino dos conceitos básicos de eletricidade e circuitos elétrico.

Texto completo:

PDF


DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.1104