Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 29 (2021) Avaliando um Aplicativo Android Para Apoiar a Aplicação de Exercícios de Computação Desplugada Resumo  PDF
Matheus Barbosa de Oliveira, Ayla Débora Dantas de Souza Rebouças
 
v. 27, n. 02 (2019) Desenvolvimento do Pensamento Computacional por Meio da Colaboração: uma revisão sistemática da literatura Resumo  PDF
Angelo Magno Jesus, Ismar Frango Silveira, Wagner Barbosa de Lima Palanch
 
v. 24, n. 03 (2016) Ensino de Computação de Forma Multidisciplinar em Disciplinas de História no Ensino Fundamental – Um Estudo de Caso Resumo  PDF
Nathalia da Cruz Alves, Christiane Gresse von Wangenheim, Pedro Eurico Rodrigues, Jean Carlo Rossa Hauck, Adriano Ferreti Borgatto
 
v. 29 (2021) Pensamento Computacional na Educação Básica: Reflexões a partir do Histórico da Informática na Educação Brasileira Resumo  PDF
Márcia Regina Kaminski, Tiago Emanuel Klüber, Clodis Boscarioli
 
v. 27, n. 03 (2019) Programação Tangível no Mundo Físico: TaPrEC + Sphero Resumo  PDF
Bruna Zanetti Panaggio, Marleny Luque Carbajal, Maria Cecília Calani Baranauskas
 
v. 27, n. 02 (2019) Metodologia Para Ensino do Pensamento Computacional para Crianças Baseada na Alternância de Atividades Plugadas e Desplugadas Resumo  PDF
Letícia Mara Berto, Luciana Aparecida Martinez Zaina, Tiemi Christine Sakata
 
v. 29 (2021) Analisando o desenvolvimento do Pensamento Computacional na disciplina Matemática Discreta Resumo  PDF
Walkiria Helena Cordenonzi, José Claudio Del Pino, Vanessa Matosso Cardoso
 
v. 27, n. 02 (2019) Explorando o potencial da interação NUI em um jogo de pensamento computacional para crianças Resumo  PDF
Elisa M. Castro, Tiemi C. Sakata, Luciana A. M. Zaina
 
v. 29 (2021) Desenvolvimento e Avaliação de Material Didático Desplugado para o Ensino de Computação na Educação Básica Resumo  PDF
Marcia E. J. Kniphoff da Cruz, Samanta Ghisleni Marques, Wilk Oliveira
 
v. 27, n. 03 (2019) Desenvolvimento e Avaliação de um Jogo de Tabuleiro para Ensinar o Conceito de Algoritmos na Educação Básica Resumo  PDF
Christiane Gresse von Wangenheim, Giselle Araújo e Silva de Medeiros, Raul Missfeldt Filho, Giani Petri, Fernando da Cruz Pinheiro, M. Nathalie F. Ferreira, Jean C. R. Hauck
 
v. 24, n. 01 (2016) Influência dos enunciados na resolução de problemas de programação introdutória Resumo  PDF
André Raabe, Adriana Salvador Zanini, André Luiz Maciel Santana, Marli Fatima Vick Vieira
 
v. 22, n. 03 (2014) Ensino de Computação com SCRATCH no Ensino Fundamental – Um Estudo de Caso Resumo  PDF
Christiane Gresse von Wangenheim, Vinícius Rodrigues Nunes, Giovane Daniel dos Santos
 
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