v. 24, n. 03 (2016)

(set-dez/2016)

Sumário

Editorial

Editorial RBIE v.24 n.3
Sean Wolfgand Matsui Siqueira
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Artigos

Educa Direito: Um Jogo Sério para o Ensino de Direito do Trabalho
Vania Cristina Bordin Freitas, Diana Adamatti
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1
Mapeamento Sistemático na Literatura Acadêmico-Científica sobre Abordagens para Formação de Grupos em E-Learning
Felipe Oliveira Miranda Cunha, Clauirton de Albuquerque Siebra
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16
Ensino de Computação de Forma Multidisciplinar em Disciplinas de História no Ensino Fundamental – Um Estudo de Caso
Nathalia da Cruz Alves, Christiane Gresse von Wangenheim, Pedro Eurico Rodrigues, Jean Carlo Rossa Hauck, Adriano Ferreti Borgatto
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31
Descrevendo o uso dos computadores nas escolas públicas da Paraíba
Adriana Carla Damasceno, Mayrlla Lopes, Rafael Andrade, Silvana Nóbrega, Israel Almeida
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47
SolAssist Learning: formação em tecnologias assistivas através de um MOOC e uma biblioteca virtual de soluções assistivas
Rosana Wagner, Roberto Franciscatto, Liliana Maria Passerino, José Valdeni de Lima, Sidnei Renato Silveira
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62

Artigos Premiados

O Uso da Ferramenta Cognitiva Fórum no Processo de Ensino-Aprendizagem na Modalidade a Distância
Danielli Veiga Carneiro Sondermann, Yvina Pavan Baldo
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75
Determinação de um Tamanho Ótimo Amostral para a Análise do Desempenho de Estudantes em Ambientes Educacionais Ubíquos
Taffarel Brant-Ribeiro, Renan Gonçalves Cattelan
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86
Artefato Metodológico de Autoria Aplicado aos Mundos Virtuais para Educação
Leander Cordeiro Oliveira, Danúbia Bueno Espíndola, Marília Abrahão Amaral, Regina Barwaldt, Silvia Silva da Costa Botelho
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97
Metodologia de Desenvolvimento de Jogos Sérios: especificação de ferramentas de apoio open source
Rafaela Vilela da Rocha, Aparecida Maria Zem-Lopes, Laís Zagatti Pedro, Ig Ibert Bittencourt, Seiji Isotani
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109
iMap & CMPaaS – De Ferramenta à Plataforma de Serviços para Mapas Conceituais
Wagner de Andrade Perin, Davidson Cury, Credine Silva Menezes
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125