v. 27, n. 03 (2019)

(set-dez/2019)

Sumário

Artigos

Assessment of the prototype of an educational game on climate change and its effects on marine and coastal ecosystems
Fernanda Miyuki Yamada, Thais Ribeiro, Natalia Pirani Ghilardi-Lopes
PDF (English)
01-31
Programação Tangível no Mundo Físico: TaPrEC + Sphero
Bruna Zanetti Panaggio, Marleny Luque Carbajal, Maria Cecília Calani Baranauskas
PDF
32-51
MEEGA+: Um Modelo para a Avaliação de Jogos Educacionais para o ensino de Computação
Giani Petri, Christiane Gresse von Wangenheim, Adriano Ferreti Borgatto
PDF
52-81
Revisão Sistemática da Utilização de Fóruns Inteligentes para a Promoção da Colaboração na Aprendizagem Virtual
Priscilla Batista Mendes, Josiane Lemos Machiavelli, Cristine Martins Gomes de Gusmão
PDF
82-101
Financial Tool: uma Ferramenta Web para o Ensino de Matemática Financeira
Diogo Albino de Queiroz, Giovane Maia do Vale, João Gabriel Ribeiro
PDF
102-131
UFC-Inventor: Uma Ferramenta de Autoria Dirigida por Modelos para Geração de Aplicações Ubíquas para Aulas de Campo
Edgar Marçal, Rossana Andrade, Windson Viana
PDF
132-149
Conceptual Map Creation from Natural Language Processing: a Systematic Mapping Study
Vinicius dos Santos, Érica Ferreira de Souza, Kátia Romero Felizardo, Willian Massami Watanabe, Nandamudi Lankalapalli Vijaykumar, Sandra Maria Aluizio, Arnaldo Cândido Júnior
PDF (English)
150-176
Off-Topic Essay Detection: A comparative study on the Portuguese language
Guilherme Passero, Rafael Ferreira, Rudimar Luís Scaranto Dazzi
PDF (English)
177-190
Relevância e aderência do mobile learning no Ensino Superior brasileiro: uma percepção estudantil em um curso de Design
Maurício Elias Dick
PDF
191-211
SignWeaver: Plataforma Digital de Apoio à Disseminação de Glossários Bilíngues Libras-Português
Carlos Augusto Guerra Carneiro, Flávio Luis Cardeal Pádua, Vera Lúcia de Souza e Lima, Celso Luis de Souza
PDF
212-241
Experiência de Uso de um Aplicativo Educacional Para Dispositivos Móveis no Município de Castanhal - Pará
Paulo Sérgio Brito Pinheiro, Marcos César da Rocha Seruffo, Yomara Pinheiro Pires
PDF
242-264
Breve estado da arte da Web 2.0 no Ensino de Química: análise das produções em periódicos e congressos científicos
Bruno Silva Leite
PDF
265-284
Nova Interface do Jogo “Ludo Educativo Primeiros Passos” para Crianças com Transtorno do Espectro Autista
Gabriela Mees de Souza, Giovani Letti, Vivian Fátima de Oliveira, Madalena Pereira da Silva, Tania Mara Zancanaro Pieczkowski
PDF
285-309
Desenvolvimento e Avaliação de um Jogo de Tabuleiro para Ensinar o Conceito de Algoritmos na Educação Básica
Christiane Gresse von Wangenheim, Giselle Araújo e Silva de Medeiros, Raul Missfeldt Filho, Giani Petri, Fernando da Cruz Pinheiro, M. Nathalie F. Ferreira, Jean C. R. Hauck
PDF
310-335

Artigos Premiados

Uma Abordagem Multi-objetivo para Seleção de Caminhos de Aprendizagem para Grupo de Usuários
Pericles Barbosa Miranda, Rafael Ferreira Mello, Mayara Castro, Giuseppe Fiorentino, Samuel Souza, Lucas Santos, Lizandra Silva
PDF
336-350
Aplicação de Ferramentas Computacionais para o desenvolvimento do ensino de crianças com autismo: um Mapeamento Sistemático da Literatura
Martony Demes da Silva, André Castelo Branco Soares, Igo Coutinho Moura
PDF
351-368
GROUPROFILE: Um Modelo de Gerenciamento de Perfis de Grupos de Aprendizes em Ambiente Virtual de Aprendizagem
Adalto Selau Sparremberger, Jorge Luis Victória Barbosa, João Carlos Gluz, Aline Zanin, Taila Poliana Becker
PDF
369-402