Anais do WIE 2006

Anais do XII Workshop de Informática na Escola (WIE 2006)

Sumário

Artigos

A contribuição do Design Instrucional e das Dimensões da Educação para o desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem
Andréia Ferreira Ramos, Pricila Kohls dos Santos
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A formação dos professores universitários para ensinar a distância: o estado da arte em Santa Catarina
Dulce Márcia Cruz
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Avaliando o EpA – um estudo de caso na aprendizagem de computação
Ana Paula Brandão Lopes, Crediné Silva de Menezes
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Avaliei, avaliei... ensinei? Investigações sobre avaliação nas conferências de um curso online
Tatiana Escovedo, Mariano Pimentel, Hugo Fuks, Carlos José Pereira de Lucena
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AvaWeb: Uma Ferramenta baseada em Linguagem Visual para Avaliação de Aprendizagem
Priscilla Lanne C. de Leão, Carla A. Lima Reis, Janne Y. Y. Oeiras
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BAIUKA – Um jogo educativo infantil usando agentes inteligentes na avaliação das inteligências múltiplas
Danielle Fonseca Costa, Eloi Luiz Favero, Wendell Pimenta Cunha
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Como Usar a Geometria Dinâmica? O Papel do Professor e do Aluno Frente às Novas Tecnologias
Seiji Isotani, Leônidas de Oliveira Brandão
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COOPFREE: Um Sistema Cooperativo de Edição de Textos com Tecnologia 100% Livre
Bruno Teixeira, Lucas Gonçalves de Oliveira, Eustáquio São José de Faria
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Customização Orientada a Normas para Trabalho de Grupos em Ambiente Escolar
Sílvia Cristina de Matos Soares, Maria Cecília Calani Baranauskas
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Descobrindo Conhecimentos em Dados de Avaliação da Aprendizagem com Técnicas de Mineração de Dados
Edson P. Pimentel, Nizam Omar
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Desenvolvendo conceitos algébricos no ensino fundamental com o auxílio de um Objeto de Aprendizagem
Raquel Santiago Freire, José Aires de Castro Filho
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Diretrizes das Políticas Públicas de Alfabetização Digital do Estado do Paraná
Cineiva Campoli Paulino Tono
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A Relação entre Processos de Interação e o Desenvolvimento do Aluno em Sessões Colaborativas
Seiji Isotani, Riichiro Mizoguchi
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Estudo evolutivo das percepções infantis no uso de ferramentas computacionais
Sirlei de Fátima Albino, Luís Fernando Jacintho Maia
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Experiências de Informática Educativa no Município de Belém: Um Quadro Inicial de Diagnóstico
Benedito J. P. Ferreira
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Facilitando o gerenciamento de conteúdos na web: o sistema GECON
Roberto Romani, M. Cecília C. Baranauskas
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Formação em-serviço para EAD
Angelita Quevedo, Alexandra Geraldini, Elisabete Alfeld, Mercedes Crescitelli
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Gêneros Assíncronos: Instrumentos de Interação em Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Priscila B. David, José A. Castro Filho, Alina G. Spinillo, Raquel A. F. Siqueira
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Identificando operações lógicas e infralógicas por meio da Análise Operatória do jogo computadorizado “The Sims”
Samira Bissoli Saleme, Sávio Silveira de Queiroz
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InteraTV: Um Portal de Serviços Educacionais em TV Digital Interativa Baseado em Aplicações Colaborativas
Jomar Alberto Andreata, Carlos Barros Montez
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Jogos digitais, competição e socialização na sala de aula
Marcos A. S. Kutova, Caio C. G. Oliveira
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Jogos eletrônicos na educação: uma pesquisa aplicada do uso do Sim City4 no ensino médio
Paulo César Abdala Ilha, Dulce Márcia Cruz
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Objetos de Aprendizagem Adaptativos para o Ensino de Estatística
Noemi P. N. Fujii, Ismar F. Silveira
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A Tecnologia da Informação nas Escolas da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte
Márcio de Araújo Benedito, Márcia Cristina Moraes
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Possibilidades da mediação tecnológica na inclusão escolar de autistas
Liliana M. Passerino, Lucila M. Costi Santarosa
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Práticas, Sucessos e Barreiras na Integração de Alunos Monitores em Laboratórios de Informática de Escolas Públicas: Uma Avaliação
Gustavo Morceli, Tel Amiel
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Produção e apresentação de material educacional na WWW através de hiperlivros adaptativos
Caetano Bocchi Pedroso, Dante Alves Medeiros Filho
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PSICOLOGIAS A DISTÂNCIA
Cláudio Rodrigues da Cunha, Martha Wankler Hoppe, Mára Lúcia Carneiro
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Uma Ferramenta para Modelagem de Software Educacional voltada a Professores de Escolas
Lucia M. M. Giraffa, Rafael V. de Souza, Sabrina Marczak, Rafael Prikladnicki
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UNIVERSIDADE CORPORATIVA: uma estratégia de educação corporativa da Polícia Militar
Antônio C. Santos, André L. Zambalde, Mozar J. de Brito
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Usando a modelagem colaborativa no aprendizado da UML
Mauro C. Pichiliani, Celso M. Hirata
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Usando um Ambiente de EAD via Web para a Formação de Professores em Regime Semi-Presencial
Marisa Lucena, Maria Cristina Pfeiffer Fernandes, Miriam Lerner
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Utilização de Rubricas na Avaliação da Aprendizagem em Atividades Desenvolvidas a Distância
Gianna Oliveira Bogossian Roque, Marcos da Fonseca Elia, Claudia Lage Rebello da Motta
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Utilizando Objetos de Aprendizagem no Processo de Ensino e Aprendizagem de Química no Ensino Médio: o Caso dos Óxidos e da Poluição Atmosférica
Marlon F. Abreu, Rogério Avellar Cordeiro, Clevi E. Rapkiewicz, Maria C. Canela
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A Utilização da Modelagem Computacional Qualitativa no Estudo do Sistema Gás-Recipiente: Uma Análise de Procedimentos de Modificações de Modelos até a Obtenção dos Modelos Finais
Rafael Rodrigues de Oliveira, Laércio Ferracioli
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Acompanhamento do estudante em ambientes de aprendizagem utilizando Lógica Fuzzy
Kelle C. F. da Costa, Maria da Penha de A. A. Harb, Silvana R. de Brito, Elói L. Favero
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Alternância entre competição e colaboração para promover o aprendizado por meio de heurísticas de jogos
Daniel Martineschen, Alexandre I. Direne, Luis Carlos de Bona, Fabiano Silva, Marcos Castilho, André Guedes, Marcos Sunye
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Aprendizagem de conceitos matemáticos e interação entre pares durante o uso de um objeto de aprendizagem
Monalisa de Abreu Leite, José Aires de Castro Filho
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AstroClass: Experiências de Uso de um Ambiente Virtual Colaborativo para o Ensino de Astronomia
Marcus Vasconcelosde Castro, Carlos Fernando de Araújo Jr, Ismar Frango Silveira
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Auto-narrativas e Hipertextos: dispositivos digitais de construção de sujeito/conhecimento
Nize Maria Campos Pellanda
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Artigos Resumidos

Experiências de um Projeto de Inclusão Digital: A Prática Pedagógica de Acadêmicos de Licenciatura em Computação
Andreia de Jesus
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Educação em Informática Básica Inclusiva para Portadores de Necessidades Especiais: Estudo de Caso em uma Escola Pública em Ubá-MG
Luciano Eugênio de Castro Barbosa, Larissa Abranches Arthidoro Coelho Rocha, Marcelo Oliveira Andrade
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AGENTE VIRTUAL CONHECEDOR DA LINGUAGEM BRASILEIRA DE SINAIS, LIBRAS DE AJUDA NO ENSINO A PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS
Lílian Marques Ohira, Eugênio Carlos Radaelli Filho, Eduardo Filgueiras Damasceno
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O Uso do Computador como Ferramenta para a Melhoria da Coordenação Motora de Pacientes em Tratamento na “Casa de Saúde Paulo de Tarso”
Wabney Dantas de Oliveira, Soraia Silva Prietch
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A Utilização do Blog como Ferramenta de Ensino-Aprendizagem para o Ensino Médio na Escola Estadual Major Otávio Pitaluga
Raquel Brusamarelo, Wabney Dantas de Oliveira, Carlos Guilherme Rocha, Soraia Silva Prietch
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Fórum virtual – uma nova espacialidade para a sala de aula, um novo olhar para professor e uma forma de aprender interagindo
Cyntia Fernanda G. dos Santos, Marcos da Fonseca Elia, Tamara Tania C. Egler
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Um Aprimoramento do Modelo de Processo de Criação de Objetos de Aprendizagem do Projeto RIVED
Lucas L. do Amaral, Thiago de A. Gomes, Maria de Fátima C. de Souza, José Aires de Castro Filho, Mauro C. Pequeno
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Gangorra Interativa: um objeto de aprendizagem para os conceitos de grandezas inversamente proporcionais
Eliana Moreira de Oliveira, Gilvandenys Leite Sales, José Aires de Castro Filho, Laécio Nobre de Macêdo, Raquel Santiago Freire
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