Uma Oficina de Inclusão Digital para a Construção Social: estudo de caso no CEET Vasco Coutinho – Espírito Santo

Resumo

O presente artigo tem como objetivo estudar a relação entre o trabalho desenvolvido na oficina de inclusão digital com a melhoria da autoestima e desempenho dos alunos participantes de cursos técnicos do Centro de Estadual de Educação Técnica Vasco Coutinho, localizado no município de Vila Velha, estado do Espírito Santo. Trata-se de uma pesquisa que busca diagnosticar se a oficina de inclusão digital contribuiu com conhecimentos adequados de informática para melhorar desempenho dos alunos nos cursos técnicos da instituição. Através de questionários e entrevistas com os alunos participantes da oficina de inclusão digital, buscou-se, inicialmente, entender o nível de conhecimento de informática dos alunos; posteriormente, os dados foram relacionados com o conhecimento e habilidades adquiridas ao termino da oficina de inclusão digital. A pesquisa indica que a oficina de inclusão digital teve um efeito positivo na elevação do nível dos conhecimentos de informática dos alunos participantes da oficina.