Anais do Workshop de Informática na Escola

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Sumário

Editorial

Capa dos anais do WIE 2014 Camila Faca, Gabriel Pimentel, Ana Paula EaD-UFGD

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Elementos pré-textuais e comitês do WIE 2014 Claudia Regina Tinós Peviani, Edson Pinheiro Pimentel

PDF i-xii

Artigos

A educação a distância na pós-graduação stricto sensu brasileira: limites e possibilidades Vanessa Itacaramby Pardim, Emerson Antonio Maccari

PDF 1-10

Acessibilidade e Tecnologia Assistiva no Ambiente Educacional: Mapeamento Sistemático Gabriella M. T. Alves, Yuska Paola Costa Aguiar

PDF 16-25

AdapterGame e suas Contribuições na Concepção de Jogos Educacionais Cristina Paludo Santos, Vanio Rodrigo Reichel Bourscheidt

PDF 26-35

Adoção de Blended Learning: verificação do potencial de ampliação na Universidade Federal do Vale do São Francisco Jorge Luis Cavalcanti Ramos, Ramona Florêncio Pereira da Silva, João Carlos Sedraz Silva, Alex Sandro Gomes

PDF 36-45

Análise das Interações de Orientadores no Moodle durante a disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso a Distância Cristian Cechinel

PDF 46-55

Aplicação de Desenvolvimento de Jogos Digitais como um Meio de Motivação em Diferentes Níveis de Ensino de Computação Ângelo Magno de Jesus, Dimas Antônio Silveira Gonçalves, Lorena Almeida Cunha Ferreira

PDF 56-65

Applying the Method for Evaluation of Motivational Aspects on Karuchā Ships Invaders Educational Game with Brazilian Students of Japanese Juvane Nunes Marciano, Erica Esteves Cunha de Miranda, Leonardo Cunha de Miranda

PDF 66-75

Aprendendo História através de Museus Virtuais: uma parceria entre Professores e Museólogos Eline F. de A. Welter, Luciana A. M. Zaina, Andréia D. de Leles, onique S. Ribeiro

PDF 76-85

Avaliação da Aceitabilidade do Software Educacional Sr. Bohr como Ferramenta Lúdica para o Ensino-Aprendizagem Breno A. L. Andrade, Pablo F. Matos, Viviane L. Carvalho, Wdson C. Santos, Assayá F. Santos

PDF 96-105

Avaliação de software educativo na formação docente: articulando teoria e prática Ana Cristina Barbosa da Silva, Rozelma Soares de França

PDF 106-115

Bem Mais que os Bits da Computação Desplugada Fábio Bezerra

PDF 116-125

Construção e Compreensão de Saberes com Experiências Didáticas com Objetos de Aprendizagem desde a Formação Inicial de Professores de Matemática Raquel G. Oliveira, Elvis. M. Barbosa, Juliane Santos, Mara Zanini

PDF 126-135

Contribuições da Comunidade Brasileira de Informática na Educação para o Ensino de Química Ronnie E. S. Santos, Cleyton V. C. Magalhães, Ivo D. L. Silva, Jorge S. Correia- Neto, Guilherme Vilar

PDF 136-145

Desenvolvendo o letramento multissemiótico de jovens e adultos por meio da produção de infográficos Valéria M. da Costa, Liliana M. Passerino, Liane M. R. Tarouco

PDF 155-164

Ensino guiado por estudo dirigido: uma experiência no contexto da Engenharia de Software Ronnie E. S. Santos, Cleyton V. C. Magalhães, Jorge S. Correia-Neto, Guilherme Vilar

PDF 170-178

Formação de Professores de Matemática: Avaliação de Recursos Digitais Fernanda M. Santos, Gilmara T. Barcelos, Silvia Cristina F. Batista

PDF 189-198

GINTEC : a experiência de uma gincana tecnológica no contexto de um computador por aluno Mônica Norris Ribeiro, Alessandro Carra Vieira, Luciano Pereira Geraldo

PDF 199-207

Habilidades para Letramento Digital: Um Estudo Comparativo Entre Alunos de Curso Oferecido nas Modalidades à Distância e Presencial Juliana Saboia, Magda Lorenz Granville, Renata Gianotti, Sandra Andrea Assumpção Maria, Patrícia Alejandra Behar

PDF 208-217

Incentivando meninas do ensino médio à área de Ciência da Computação usando o Scratch como ferramenta Wesckley Faria Gomes, Carolina Santana Louzada, Maria Augusta Silveira Netto Nunes, Edilayne Meneses Salgueiro, Beatriz Trinchão Andrade

PDF 223-232

Interface Natural na Educação: Um Estudo de Caso no Ensino de Geografia Cristina Paludo Santos, Rodrigo Segatto, Yuri Patrick Teixeira, Tuane FreiBerger Willers

PDF 238-247

Introdução à Programação e à Implementação de Processadores por Estudantes do Ensino Médio Felipe Viel, André Raabe, Cesar Zeferino

PDF 248-257

Manifestações expressivas na inclusão digital: Ações integradas entre as artes e a informática na Educação de Jovens e Adultos Clevi Elena Rapkewicz, Lisinei Rodrigues, Laura Bauermann

PDF 258-267

Melhorias de Gestão de Cursos a Distância Através da Análise de Acessos ao AVA José Jorge L. Dias Jr., Ricardo Serrano, Eudisley dos Anjos, Lucídio Cabral, Jan Edson Rodrigues Leite, Estêvão Domingos Soares de Oliveira, Hercilio de Medeiros Sousa

PDF 268-277

Micro-Atividades Tecnológicas Para o Ensino Médio Integrado Anderson Paulo Silva, Tiago L. A. Machado, Gabriela Albuquerque Maciel

PDF 278-287

MobileMech: Um Software Educacional para Apoiar o Processo de Ensino-Aprendizagem de Mecânica no Ensino Médio Edmylson Junior, Heitor Costa

PDF 288-297

NiceTown - Um Jogo Eletrônico para Ensino da Educação Ambiental Máverick A. Ferreira, Higor M. Santos, Edjanio Oliveira, Antônio M. Lucena

PDF 298-307

Nos rumos da autonomia tecnológica – desafios e lições aprendidas para a formação de jovens Flávia Linhalis Arantes, Tel Amiel, Gabriel Fedel

PDF 308-317

O Blog como Ferramenta de Apoio às Funções do NTERegional: Gestão, Acompanhamento e Orientação do Uso das TDIC na Escola Dirce Cristiane Camilotti

PDF 318-327

O conceito big data na educação Pasqueline Dantas Scaico, Ruy José G. B. de Queiroz, Alexandre Scaico

PDF 328-336

O Facebook como espaço de interação, colaboração e aprendizagem: uma reflexão sob a perspectiva discente Adriana Alves Novais Souza, Henrique Nou Schneider

PDF 342-351

O Uso das TIC’s e o Cyberbullying: Um Estudo Realizado com Escolares do Município de Paranaguá/PR Sabrina Pedersen Galani, Alisson Eduardo Ferreira Machado, Clóvis Wanzinack

PDF 352-359

O uso dos motores de busca na Internet: como se configuram as pesquisas de conteúdo na Web para a produção de trabalhos educacionais Alan Correa, Mariusa Warpechowski, Andrio S. Pinto

PDF 360-369

Objetos de Aprendizagem em Scratch para Estudo de Saneamento Básico: Percepções de Alunos e Professores Aline M. dos S. Silva, Deiz Amara S. de S. Moraes, Silvia Cristina F. Batista

PDF 370-379

Oficinas Itinerantes de Scratch e Computação Desplugada para Professores como apoio ao Ensino de Computação – um Relato de Experiência Thiago Reis da Silva, Glaúber Galvão de Araujo, Eduardo Henrique da Silva Aranha

PDF 380-389

Organização de Informações via Pensamento Computacional: Relato de Atividade Aplicada no Ensino Fundamental Gleider M. de Campos, Simone Cavalheiro, Luciana Foss, Ana Marilza Pernas, Clause Fátima de Brum Piana, Marilton Aguiar, André Du Bois, Renata Reiser

PDF 390-399

Os Cursos Técnicos da Educação a Distância (EAD): uma Análise dos Perfs dos Alunos Ingressos do Nordeste Brasileiro Adelito Farias, Mariana Pereira, Simone Oliveira, Sérgio Galdino

PDF 400-408

Os Desafios da Narrativa Digital e Cinema em Sala de Aula Rosmeri Ceconi, Vanessa Orsi

PDF 409-417

Perfil dos Professores Participantes de uma Pesquisa- Formação para o Uso Pedagógico do Laptop Educacional no Ensino de Ciências das Séries Iniciais e Educação Infantil. Shirley Takeco Gobara, Dirce Cristiane Camilotti, Régia Avancini

PDF 418-427

Perspectivas para a Redução da Evasão em EaD a partir da Avaliação da Qualidade do Ensino Online Germano O. Ribeiro, Thomaz E. V. Silva, Albano O. Nunes, Francisca Aparecida P. Pinto, Francisco Herbert L. Vasconcelos

PDF 428-437

Preparando pessoas com deficiência para o mercado de trabalho de Tecnologia da Informação e Comunicação Michel Fornaciali, Lucimara de Almeida, Luis Rogério Gomes de Almeida

PDF 438-447

Produção e Avaliação de Videoaulas: Um Estudo de Caso no Ensino de Programação André Raabe, André Bernardes, Roberto Gonçalves Augusto Junior

PDF 448-456

Proposta de um Jogo Educacional para alfabetização de crianças com dislexia Jucelio Soares dos Santos, Rodrigo Alves Costa, Rakel Pereira de Souza, Isolda Bezerra Pereira, Rafaela Samara Oliveira Pereira

PDF 457-466

Questions Today: Sistema m-learning como auxílio ao ensino da matemática Denise Maciel Sena, Elaine Harada T. de Oliveira, Leandro S. G. de Carvalho

PDF 467-476

Taxionomia de Vídeos para o Ensino de Matemática Rosiane de Jesus Santos, Eduardo Barrére

PDF 482-491

Tecnologia a favor da Educação: Um Estudo de Caso das Escolas do Espírito Santo Marcelo Otone Aguiar, Edilson Luiz do Nascimento

PDF 492-501

Tecnologias Digitais na Educação: proposta taxonômica para apoio à integração da tecnologia em sala de aula Herik Zednik, Liane M. R. Tarouco, Luis Klering, Ana García-Valcárcel, Eder P. M. Guerra

PDF 507-516

Tecnologias na Formação de Professores de Matemática: Uma Experiência na Iniciação a Docência Maria Ivete Basniak

PDF 517-526

UCA Acessibilidade: Uma realidade das escolas participantes em Mato Grosso do Sul Jaqueline S. Vargas, Shirley T. Gobara, Ana G. D. Corrêa, Patrícia A. Oliveira, Gilda A. de Assis, Irene K. Ficheman, Roseli D. Lopes, Marilena Nascimento

PDF 532-541

Um estudo de caso sobre a importância do uso de objetos de aprendizagem no ensino fundamental como apoio pedagógico Felipe Becker Nunes, Taciana Brito de Moura, Cleonice Silvana Rodrigues Hahn, Sandra Andrea Assumpção Maria, Patricia Alejandra Behar

PDF 542-551

Um Estudo Observacional sobre a Disciplina Introdutória de Programação Elloá B. Guedes

PDF 552-561

Um salto qualitativo e quantitativo das salas virtuais desenvolvidas no curso Moodle em escola pública de Educação Básica Adriana Dallacosta, Alice Severo Brum, Kelly Hannel

PDF 566-575

Usando Enchanting em Robótica Educativa Matheus S. Pereira, Bruna H. Reis, Gustavo B. Oliveira, Gabriel E. Farias, Arlindo J. Souza Júnior, Carlos R. Lopes

PDF 576-584

Uso de Jogo Computacional para Auxílio à Alfabetização de Jovens e Adultos do Ciclo I Luciene Cavalcanti Rodrigues, Daynara Minucelli Campos, Susana Cristina Pupio

PDF 585-594

Uso dos computadores nas escolas públicas do Alto Sertão da Paraíba Adriana Damasceno, Amanda Diniz, Mayrlla Lopes, Renato Albuquerque

PDF 595-604

Webquest “A cana de açúcar e o meio ambiente” Oribes Pancracio de Souza, Maria Celina Piazza Recena

PDF 605-614

Formação de Professores da Rede Municipal de Educação para o uso de TIC: um relato da experiência de Criciúma/SC Evânio Ramos Nicoleit, Graziela Fátima Giacomazzo, Leila Laís Gonçalves

PDF 615-623

Artigos Resumidos

ABCÊ Bulir: Uma Proposta de Software Educacional para o auxilio no Processo de Alfabetização e Desenvolvimento Cognitivo de Crianças com Síndrome de Down Michel S. Rodrigues, Zildomar C. Félix

PDF 11-15

Aprendizagem baseada em jogos: Uma reflexão sobre o modelo de currículo da Quest to Learn Lays Rosiene Alves da Silva, Ruy José Guerra Barretto de Queiroz

PDF 86-90

AutoReg: uma ferramenta de apoio à autorregulação da aprendizagem José Carlos M. da Silva Júnior, Rozelma S. de França, Patrícia C. de A. R. Tedesco

PDF 91-95

Curso de Construção de PáginasWeb para Professores de Matemática: da Realização ao Acompanhamento em Momentos Distintos Claudia Brandelero Rizzi, Guilherme Galante, Pétterson Vinícius Pramiu, Rogério Luis Rizzi

PDF 146-149

Desafios na gestão de EaD no contexto dos polos de apoio presencial da Universidade Aberta do Brasil Márcia de Freitas Vieira

PDF 150-154

Ensino da Física utilizando libreoffice calc Argemiro M. Bastos, Tales B. Marcello

PDF 165-169

Experiência de uso do Whatsapp como Ambiente Virtual de Aprendizagem em um curso a distância Estêvão Domingos Soares de Oliveira, Hercilio de Medeiros Sousa, Eudisley Gomes dos Anjos, Jose Jorge Lima Dias Junior, Jan Edson Rodrigues Leite, Felipe Soares de Oliveira

PDF 179-183

Formação de administradores Moodle no contexto UCA: uma experiência de criação de salas de aula virtuais como recurso para o atendimento ao proposto na Lei 11.738/08 Mônica Norris Ribeiro, Alessandro Carra Vieira, Luciano Pereira Geraldo

PDF 184-188

Impactos do Programa NERDS da Fronteira para a Consolidação do Uso das TICs na Educação em Ponta Porã Danilo O. Fistarol, Higor R. Coutinho, Sávio Vínicius A. B. Cantero, Amaury A. Castro Jr

PDF 218-222

Interação social em ambiente virtual de ensino e aprendizagem e sua contribuição no desempenho dos cursistas em uma formação continuada a distância Fernandez B. Jany, Dulce Márcia Cruz

PDF 233-237

O ensino de programação para dispositivos móveis utilizando o MIT-App Inventor com alunos do ensino médio Antonio Braz Finizola, Ewerton Henning Souto Raposo, Maelso Bruno Pacheco Nunes Pereira, Wescley Sobrinho Gomes, Ana Liz Souto O. de Araújo, Flávia Veloso C. Souza

PDF 337-341

Saberes e competências para a tutoria a distância reflexiva e formativa: perspectivas teóricas e estratégias para a formação de educadores na modalidade EaD Elissandra Silva Santos, Henrique Nou Schneider

PDF 477-481

Tecnologias de Informação e Comunicação: Teoria, Interatividade e Prática Profissional Marcelo M. Teixeira, Marcelo B. C. Leão, William Menezes, Micaías Paiva, Joel Alves de Lima Júnior, Josival dos Santos Silva

PDF 502-506

Teoria da Aprendizagem Experiencial de Kolb e o Ciclo de Belhot Guiando o Uso de Simulações Computacionais no Processo Ensino Aprendizagem Maria das Graças Bruno Marietto, Wagner Tanaka Botelho, João Carlos da Motta Ferreira, Edson Pinheiro Pimentel

PDF 527-531

Um Objeto de Aprendizagem sobre medidas de prevenção na Internet: conscientização do usuário Núbia dos S. R. S. dos Santos, Clevi Elena Rapkiewicz, Leandro Krug Wives, José Valdeni de Lima

PDF 562-565