Uma Ferramenta para Modelagem de Software Educacional voltada a Professores de Escolas

Resumo

Resumo: Os programas educacionais podem ser explorados de diferentes formas conforme a metodologia utilizada pelo professor, Para que estes ambientes permitam esta multiplicidade de uso, eles necessitam oferecer um conjunto de funcionalidades para suportar estas atividades docentes e discentes. O desenvolvimento de um ambiente deste porte vai requerer o estabelecimento de um conjunto de atividades para organizar todo o software educacional. Esta tarefa, de cunho interdisciplinar, vai requerer da equipe de projeto uma comunicação formalizada, a fim de garantir que o produto final esteja de acordo com as expectativas dos professores. Neste artigo apresenta- se a descrição da ferramenta FASE (Ferramenta de Apoio ao projeto de Software Educacional) e sua validação em uma disciplina da graduação da PUCRS no intuito de formalizar as práticas de engenharia de software adotadas para o projeto e desenvolvimento de software educacional, através da metodologia PDS-E.

Abstract: Educational software can be explored in different ways according to teachers’ goals and methodologies. The design of such systems needs to support a great variety of requirements related to educational functionalities. This paper presents the FASE – an environment developed to support PDS-E activities. PDS-E is a set of Software Engineering practices applied to design educational applications. PDS-E was created to help teachers and others educators to organize and to formalize their ideas concerning the system design, including pedagogical features. It was tested in real situation with teachers from High Schools with different backgrounds.