Trabalho Colaborativo com Suporte Digital: uma experiência de formação docente

Resumo

Este artigo descreve um processo de formação de professores do Ensino Fundamental de uma escola contemplada com o Projeto Um Computador por Aluno (UCA). Os objetivos da pesquisa consistiram em: sondar as expectativas de professores do Ensino Fundamental sobre a oferta de uma formação sobre trabalho colaborativo em rede no Projeto UCA; promover formação acerca do trabalho colaborativo com suporte computacional para professores do Ensino Fundamental; acompanhar o processo formativo e os resultados da formação. A metodologia utilizada foi a pesquisa participante. Os resultados indicaram que a formação docente propiciou a aquisição de conhecimentos didáticos, técnicos e tecnológicos.