Construção do Conhecimento Profissional do Professor de Computação pela pesquisa-ação

Resumo

Este trabalho tem por problemática compreender como se constitui o conhecimento profissional do professor de computação formador e em formação. Para tanto, apresentamos uma experiência em um curso de Licenciatura em Computação, do Instituto Federal Farroupilha. Acadêmic@s do curso desenvolveram um relato acerca de uma prática desenvolvida no componente curricular de Prática do Ensino da Computação, onde narram suas percepções sobre a docência com uma turma de Educação de Jovens e Adultos, onde desenvolveram atividades de computação desplugada.