Metodologias Ativas na Educação: uso de aplicativos Google na realização de projetos colaborativos

Vinicius Santana, Rachel Ferreira

Resumo


Este artigo relata a experiência vivenciada por alunos do terceiro ano do Ensino Fundamental de uma escola privada durante as aulas de Estudos Sociais. A atividade colaborativa construída pelos estudantes teve como objetivo o estudo da cidade do Rio de Janeiro, assim como a problematização social e o levantamento de soluções. A utilização dos aplicativos Google permitiram a criação de um projeto integrado, que desenvolveu autonomia, criatividade e trabalho em grupo.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2018.321

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