Aplicando o SPIDe à Engenharia de Requisitos de um Ambiente Virtual de Aprendizagem: resultados preliminares

Fiama Santos, Jean Rosa, Gilton Silva, Ecivaldo Matos

Resumo


Entender os desejos e necessidade dos (potenciais) usuários são desafios para a Engenharia de Requisitos e para o Design de Interação. Existem métodos, técnicas, modelos, ferramentas para auxiliar designers de interação a identificar e especificar esses desejos e necessidades, dentre eles o SPIDe (Semio-Participatory Interaction Design). O SPIDe é um framework para o design de interação baseado na perspectiva do Design para/por Todos. No SPIDe, os usuários assumem o papel de codesigners de interação. Este artigo apresenta resultados preliminares sobre a aplicação do SPIDe integrado a Engenharia de Requisitos de um Ambiente Virtual de Aprendizagem

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2017.1364

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