Uma Arquitetura Pedagógica para Aprendizagem de Pilotagem de Aeronaves

Resumo

A pilotagem de aeronaves requer um alto nível de preparação dos pilotos, o que, em geral, se reflete em um período extensivo de formação teórica e prática dos aprendizes. Por meio da utilização dos simuladores de voo, os aprendizes estabelecem os primeiros contatos com o ambiente de pilotagem ainda em terra, diretamente no computador, reduzindo os custos de treinamento e aumentando a segurança. Porém, a evolução nos simuladores ao longo dos anos foi focada na precisão operacional e na qualidade visual, não incluindo em seu desenvolvimento a área pedagógica do ensino da pilotagem. Este artigo propõe uma arquitetura pedagógica que auxilie os tutores na implementação de uma abordagem flexível para assistência aos aprendizes na prática em simulador de voo.