Um Agente Pedagógico Animado de Apoio à Aprendizagem Baseada em Problema Utilizando o Moodle

Laysa Mabel Oliveira Fontes, Francisco Milton Mendes Neto, Fábio A. Diniz, Danilo Gomes Carlos, Luiz Jácome Junior, Luiz Cláudio N. da Silva

Resumo


A aprendizagem baseada em problema (Problem-Based Learning - PBL) é uma teoria de aprendizagem que enfatiza a colaboração e o trabalho em grupo para resolução de um problema. No entanto, a implantação de um método de ensino com base na PBL não é uma tarefa trivial. Em ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs), a complexidade de implantação deste método é ainda maior, pois o facilitador nem sempre pode detectar possíveis problemas na colaboração. Dessa forma, este trabalho apresenta uma arquitetura baseada em agentes de apoio à PBL, com o objetivo de detectar e corrigir problemas inerentes à implantação desta teoria de aprendizagem.


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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2012.%25p

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