O Uso de um Ambiente Virtual de Aprendizagem como Apoio às Atividades Presenciais no Contexto do Ensino Médio

Resumo

Este artigo situa-se na área das tecnologias aplicada à educação e contempla a utilização de um AVA, no contexto do ensino médio na modalidade presencial, como forma de subsidiar a prática pedagógica do professor e de ampliar as possibilidades de ensino para além do curto e delimitado espaço de presença física de professores e alunos na mesma sala de aula. Após o relato da experiência, serão apontados seus resultados acerca da utilização do Moodle em disciplina presencial e as considerações finais deste documento.