Enviar artigo via e-mail O curso jogos computacionais livres e seu uso no ensino das primeiras noções matemáticas ofertado na modalidade presencial e a distância: aproximações e desafios
Resumo
Resumo: Este artigo apresenta uma pesquisa sobre o curso de extensão, Jogos Computacionais ofertados por uma instituição pública de ensino superior a alunos dos cursos de Pedagogia, Matemática e professores da rede pública. na modalidade presencial e em EaD. Em ambas os participantes pré-avaliaram jogos no sistema livre da série Gcompris. Analisa aproximações e desafios.
Abstract: This article presents a survey on the extension course, Computer Games, offered by a public institution of higher education for students of the courses of pedagogy, mathematics and teachers from the public network, in face-to-face mode as in the distance. In both modes, the participants pre-evaluated games of GCompris on free system. Approaches and challenges are discussed.
Abstract: This article presents a survey on the extension course, Computer Games, offered by a public institution of higher education for students of the courses of pedagogy, mathematics and teachers from the public network, in face-to-face mode as in the distance. In both modes, the participants pre-evaluated games of GCompris on free system. Approaches and challenges are discussed.