Investigação da Atenção do Estudante com técnicas de EEG: o uso da Realidade Virtual no Ensino

Resumo

Envolver os estudantes na aprendizagem é um princípio básico do ensino de graduação eficaz. Os resultados dos alunos envolvidos incluem experiências de aprendizagem significativas e habilidades aprimoradas em todos os domínios de aprendizagem. Neste estudo analisamos a influência da atenção de estudantes em diferentes formas de aprendizado ativo sobre o desenvolvimento de habilidades cognitivas, psicomotoras e afetivas.Os resultados do estudo foram de acordo com o início das expectativas. Propomos duas hipóteses examinando o efeito de atenção com texto e palavras, e o uso da plataforma de realidade virtual, investigando tipos de atenção e suas métricas nos apresentando perspectivas atualizadas