O uso de Mobile Learning e Metodologias Ativas no contexto educacional

Resumo

Este artigo objetiva refletir sobre o uso de dispositivos móveis e a abordagem das Metodologias Ativas, que possibilitam aos alunos posicionarem-se diante das aulas como protagonistas, construindo seu próprio aprendizado, como uma alternativa de inovação pedagógica para a realidade atual. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa, considerando uma abordagem descritiva, interpretativa e dedutiva, possibilitando compreender os fenômenos dentro de seu contexto e descobrindo ligações entre conceitos apresentados. Como resultados apontamos a regulamentação do seu uso, propondo políticas educacionais de implementação destas tecnologias e da abordagem metodológica, para fomentar a criação de conteúdos educacionais móveis, assim como, preparar o professor para a integração das tecnologias móveis com fins educacionais.