Paisajes Construidos con Ayuda de Geometría Analítica y con GeoGebra

Resumo

La estrategia está dirigida alumnos de tercer semestre de bachillerato La actividad a desarrollar consiste en un paisaje inédito que contenga rectas, circunferencias, parábolas, elipses y/o hipérbolas, construirlo con la ayuda de Geogebra. El estudiante desde su imaginación vierte la idea en un boceto y durante toda la actividad desarrolla los siguientes aspectos: la parte creativa, la parte analítica al migrar la idea en ecuaciones de las diferentes cónicas, con ello fortalece la habilidad matemática y la destreza en el uso de las TIC con el uso de Geogebra. Al realizar proyectos de esta índole permite al docente una renovación en las actividades propias de la asignatura y a los alumnos les genera mayor interés hacia las matemáticas.