O Pensamento Computacional na Compreensão de Problemas do Cotidiano Feminino para o Letramento em Programação

Resumo

Partindo da problemática de retração feminina da ciência da computação, este trabalho apresenta uma proposta de oficinas desplugadas para o desenvolvimento do Pensamento Computacional através de oficinas que tratem dos problemas do cotidiano feminino através de metodologias ativas para meninas do segundo ciclo do ensino fundamental de uma escola pública. Para essas oficinas serão utilizados um dos princípios da Educação Profissional e Tecnológica, que se refere a articulação entre teoria e prática, no desenvolvimento de atividades envolvendo os pilares do Pensamento Computacional como estratégia para iniciar o letramento em programação e assim, despertar o interesse de meninas pela área.