Análise Exploratória de Dados Educacionais para o Letramento Estatístico: Um Estudo de Caso

Resumo

O letramento estatístico, assim como habilidades sobre leitura e interpretação de tabelas (HLIT) são essenciais para os cidadãos do Século XXI. Por isso, este trabalho tem o objetivo de realizar uma análise exploratória sobre os dados de um instrumento diagnóstico aplicado a estudantes de uma escola pública de Natal/RN de maneira censitária, se configurando em um estudo de caso. Com os dados em mãos, realizamos testes com bibliotecas do Python 3.0, realizando a interpretação das HLIT com base nos dados, além de manipulação dos dados em ferramentas do Orange. Observamos um ambiente promissor de pesquisa e prospecção de atividades direcionadas a determinados grupos de estudantes e anos escolares.