Sistemas de Recomendação em Ambientes Educacionais: estado da arte e perspectivas futuras

Resumo

O uso dos Sistemas de Recomendação no ambiente Educacional vem crescendo nos últimos anos. Tal interesse se justifica já que a grande quantidade de conteúdo produzido a partir do e-learning precisa ser filtrada para atender as preferências dos usuários. Este trabalho realiza um estudo dos trabalhos mais recentes da área, no período de 2016 a 2019, com objetivo de apontar o estado da arte atual da pesquisa no tema. Percebeu-se que há poucos sistemas que se apoiam em conceitos específicos da psicologia ou pedagogia. Notou-se, ademais, que muitas bases de dados utilizadas para testar os sistemas não são públicas. Por fim, verificou-se que existem técnicas que podem ser melhor exploradas, como a recomendação multiobjetivo, por exemplo.