Formação Continuada de Licenciados em Computação para Trabalho com Computação na Escola

Resumo

A formação de professores deve ser uma constante e egressos de Licenciatura em Computação (LC) precisam permanecer em contato com as universidades. Esse artigo apresenta resultados de pesquisa realizada com egressos de LC que são professores regulares em escolas públicas. Objetiva-se contribuir na formação do referido egresso, através de encontros para discussão e desenvolvimento de material didático de Computação Desplugada (CD), composto por desafios. Os resultados mostram, até o momento, que as capacitações são necessárias; seis dos onze professores que respondem questionários durante os encontros, apresentam lacunas no conhecimento relativo ao trabalho de Computação na escola.