Ensino de programação: um estudo preliminar nos cursos de licenciatura em Computação no Brasil

Resumo

Este artigo apresenta um estudo preliminar dos cursos de Licenciatura na área da Computação no Brasil, a fim de analisar as disciplinas introdutórias de Algoritmos e Programação e suas ementas, além dos dados de aprovação, reprovação e evasão para compreender as adversidades encontradas pelos estudantes. Foi realizada uma busca pelas informações e projetos pedagógicos dos cursos, e, especificamente para dois cursos da UFPR, suas disciplinas introdutórias de programação, analisando os índices de reprovação na disciplina e sua ligação com a evasão de alunos. Almeja-se aprofundar a pesquisa em todos os cursos dessa área no Brasil, para analisar a correlação das disciplinas introdutórias de programação com a evasão nos mesmos.