Uso do Aplicativo Slice Fractions como Objeto de Aprendizagem Móvel para Matemática: Relato de Experiência de uma Aula sobre Frações

Resumo

Este trabalho apresenta o relato de experiência de uma aula sobre fração com uma turma de quinto ano em um colégio da cidade do Natal, Rio Grande do Norte. O objetivo da atividade foi reforçar conceitos sobre fração vistos anteriormente, com as atividades do app educativo Slice Fractions. A utilização da proposta Bring Your Own Devide (BYOD) teve papel importante, visto que os alunos passam muito tempo com seus smartphones. Aplicamos um questionário para saber a percepção dos alunos sobre a prática. 90% dos alunos consideraram a prática significativa, reforçando que atividades com base em softwares educativos, como apps voltados para a educação potencializam a aprendizagem.