Aplicações da Ferramenta de Prototipagem Arduino no ensino de Inteligência Artificial

Mateus Dal Forno, Paola Braga

Resumo


Este escrito apresenta o relato de experiência do uso da plataforma arduino no ensino de inteligência artificial para estudantes do curso de Sistemas de Informação de um Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia. A experiência permeou a utilização da ferramenta de simulação Fritzing, bem como o aprendizado interdisciplinar envolvendo temáticas de Eletrônica, Engenharia de Software e Programação. Os resultados obtidos com a experiência apontaram um potencial significativo da abordagem aplicada no processo de ensino e aprendizado dos estudantes.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2018.329

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