Formação docente: percepções dos professores sobre o uso das tecnologias móveis digitais no processo de ensino e aprendizagem

Resumo

Abstract. This paper seeks to understand the teachers' perceptions about teacher education for the use of digital mobile information and communication technologies (TMDIC) in the teaching and learning process. For that, an evaluation was carried out among education professionals enrolled in the discipline Special Topics of Teaching: Digital Technologies of Information and Communication and Teaching Training, offered by the Graduate Program in Education of UFS. The research was conducted intentionally, then the content was analyzed. The results demonstrate that the discipline aroused interest in the use of TMDIC, based on the planning of pedagogical actions and critical reflection. Resumo. Este trabalho busca compreender as percepções dos professores sobre a formação docente para o uso das tecnologias móveis digitais de informação e comunicação (TMDIC) no processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, realizou-se uma avaliação entre profissionais da educação matriculados na disciplina Tópicos Especiais de Ensino: Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e a Formação Docente, ofertada pelo Programa de Pós-graduação em Educação da UFS. A pesquisa foi realizada de forma intencional, em seguida fez-se análise do conteúdo. Os resultados demonstram que a disciplina despertou o interesse para o uso das TMDIC, embasado no planejamento das ações pedagógicas e na reflexão crítica.