SuperPython: experimento de ensino de programação para crianças
Resumo
Este artigo descreve um método de educação inclusiva para crianças e adolescentes que os permitem à cidadania e aprendizado independente das dificuldades: seja social, cognitiva, comportamental, regional ou conteúdo a ser ensinado. Será apresentado o modelo aplicado ao ensinamento de um conteúdo considerado avançado para qualquer idade: linguagem de programação.
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PDFDOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.647
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