Ambiente ATHENA: da concepção à utilização de recursos educacionais digitais granulares
Resumo
Muitas são as iniciativas empreendidas na busca por fomentar o uso dos recursos educacionais digitais (RED) no âmbito escolar. Entretanto, os docentes enfrentam obstáculos na integração dos RED devido ao pouco acesso à Internet, ao tamanho e à falta de diretrizes curriculares para o uso de muitos recursos. O Ambiente Athena surge com a proposta de minimizar alguns desses entraves, através da disponibilização de RED granulares nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática e que foram catalogados a partir da Matriz de Referência do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e seus descritores. Ademais, todos os recursos, além do próprio ambiente, podem ser salvos em dispositivos auxiliares (pendrives de até 4Gb) e utilizados localmente em sala de aula.
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PDFDOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.265
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