Uma dinâmica para ensino de conceitos fundamentais de programação

Resumo

Neste artigo, descrevemos uma dinâmica cunhada pelos próprios alunos como a "dinâmica do bis", cujo objetivo é ensinar os conceitos de variáveis, condicionais e concorrência de uma maneira mais leve e divertida. Descrevemos dois cenários nos quais a dinâmica foi aplicada e avaliada pelos alunos, procurando discutir pontos positivos e negativos dos cenários. Com este trabalho, procuramos contribuir com o ensino dos conceitos citados, pois trata-se de uma dinâmica que pode ser aplicada em cenários variados e com diferentes linguagens de programação.