Mineração de dados educacionais e Mundos Virtuais: um estudo exploratório no OpenSim

Resumo

O uso dos mundos virtuais vem se expandindo no cenário educacional, assim como a gama de possibilidades de pesquisas relacionadas a estes. Este artigo buscou explorar a viabilidade da aplicação de mineração de dados educacionais (MDE) nos mundos virtuais, para identificar possíveis padrões dos usuários e permitir alterações no planejamento pedagógico. Um estudo de caso foi realizado com um laboratório virtual de química no OpenSim, em que foram simuladas interações com dados sintéticos e analisados por meio da tarefa de regras de associação com o uso do algoritmo Apriori. Os resultados demonstraram a viabilidade da proposta, sendo possível o uso de MDE dentro dos mundos virtuais para identificar padrões de comportamento dos usuários.