Uma Avaliação do Modelo da Sala de Aula Invertida no Ensino Superior

Adriana Doroteu Dantas

Resumo


Este artigo apresenta uma avaliação que teve como objetivo incentivar a aprendizagem ativa e analisar o comportamento de uma turma de pós-graduação em Informática na Educação do ????????? quanto a utilização do modelo sala de aula invertida. Para a realização da pesquisa foi feito uma avaliação durante a oferta de uma das disciplinas do curso. O resultado deste trabalho foi relevante para toda a equipe, no sentido de contribuir na preparação de professores, na mudança da metodologia de tutoria, na postura dos alunos em relação ao ensino e aprendizagem em Educação à Distância.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2015.512

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