Tecnologia Educacional para ensino médio - BibliVirti

Alynne Raquel Pereira, Luiz Mario Cavalcante, Valerio Leite, Djalmo Junior, Cynara Souza

Resumo


Ambientes de aprendizagem móvel (AVAM), a exemplo de quaisquer outros sistemas de software, precisam prover funções que atendam às necessidades explícitas e implícitas esperadas pelos aprendizes e tutores.. Portanto, um processo de elicitação de requisitos para ambientes virtuais de aprendizagem móvel foi definido com base nas atividades do Design Thinking e em técnicas criativas, como mapas mentais, brainstorming, personas e prototipagem para encontrar uma solução baseada nas necessidades dos usuários finais. Como resultado foi proposto um AVAM com acesso a conteúdos e materiais didáticos para auxiliar no processo de ensino aprendizagem o qual denominamos BibliVirti.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2015.414

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