CALearning - Recomendação Híbrida de Conteúdos Educacionais

Gustavo R. Reis, Eduardo Barrére

Resumo


O uso cada vez maior de dispositivos móveis está possibilitando novas formas de comunicação entre professores e alunos como, por exemplo, a recomendação de conteúdos educacionais e colaboração. Este trabalho apresenta o sistema chamado CALearning que permite a recomendação de conteúdos aos alunos de acordo com seu estilo de aprendizagem, colaboração e informações de contexto através do monitoramento durante a interação do aluno com o aplicativo. Desta forma o sistema desenvolvido permite fazer uma recomendação de conteúdos mais próximo do perfil de aprendizagem do aluno.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2015.294

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