Aplicando o Sloodle como um Ambiente de Ensino e Aprendizagem

Resumo

Este artigo apresenta um estudo de caso realizado em uma universidade que utiliza o Sloodle que é um ambiente virtual de ensino e aprendizagem em três dimensões, o Sloodle deriva da junção de dois ambientes virtuais, o Moodle e o Second Life. No intuito de envolver o aluno e inseri-lo no ambiente educacional, uma boa interação torna-se uma grande aliada para contribuir na realização dessa finalidade. O objetivo desse estudo de caso é avaliar a interação e usabilidade do Sloodle. Os resultados obtidos contribuem para melhorar a usabilidade desta plataforma através da identificação das vantagens e desvantagens, além de contribuir para novas pesquisas em Ambientes Virtuais de Ensino em três dimensões.