Aprendendo e Ensinando Colaborativamente com o Suporte do Laptop Educacional

Resumo

Este trabalho descreve uma experiência desenvolvida numa escola participante do Projeto Um Computador por Aluno (UCA). Foi realizado um projeto na perspectiva colaborativa e interdisciplinar, a partir do gênero textual ficção científica, tendo como suporte o laptop, ferramentas do Google Drive e o ambiente virtual colaborativo Sócrates (Sistema Online para Criação de Projetos e Comunidades). A metodologia adotada foi a pesquisa participante, e os instrumentos de coleta de dados foram: entrevistas, observação participante, fotografias, atividades realizadas no Google Drive e no ambiente Sócrates. Os resultados evidenciaram que o uso do laptop em projetos colaborativos dinamiza o trabalho pedagógico e gera aprendizagem.