Avaliação da aprendizagem em mídias sociais: como avaliar a colaboração online?

Nelson N. Junior, Edson P. Pimentel

Resumo


As mídias sociais e seus vários recursos tem criado inúmeras possibilidades de seu uso na Educação propiciando uma aprendizagem mais colaborativa. Nesse contexto, surge a necessidade de registrar e eventualmente classificar as interações como forma de avaliar a aprendizagem. Este artigo tem como objetivo analisar e discutir os processos de avaliação da aprendizagem em ambientes virtuais de aprendizagem colaborativos, como as mídias sociais. Alem disso, propõe a criação de um aplicativo para apoiar a avaliação e acompanhamento da aprendizagem na rede social Facebook.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.%25p

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