Tecnologias Computacionais como Práticas Motivacionais no Ensino Médio

Luciana Bolan Frigo, Pamela Cardoso, Joice Preuss Cardoso, Caroline Fontana, Amanda Irizaga, Natália Victory, Eliane Pozzebon, Olga Yevseyeva

Resumo


Este artigo descreve um conjunto de oficinas realizadas para alunasdo ensino médio. Estas oficinas introduzem diferentes ferramentascomputacionais, possibilitando despertar o interesse destas nos cursossuperiores de áreas tecnológicas. As alunas deverão buscar conhecimentosnas diversas disciplinas como história, geografia, física, matemática, artes eaplicá-los no desenvolvimento de jogos, na programação dos kits robóticos,etc.

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DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.%25p

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