A UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA SCRATCH COMO AUXÍLIO NA APRENDIZAGEM DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO

Resumo

Ensinar a arte de pensar de forma estruturada, ou seja, programação é um dos grandes desafios no ensino de cursos da área de informática. Neste contexto, este artigo tem como foco principal apresentar um estudo que objetiva avaliar a utilização do software Scratch no ambiente introdutório de ensino da disciplina de Lógica de Programação. A pesquisa foi realizada com alunos das turmas do presente ano do curso Técnico de Informática de uma Instituição de Ensino Técnico após a identificação da dificuldade de aprendizagem na disciplina em turmas anteriores no ano de 2012. Os resultados obtidosmostram que o uso da ferramenta em conjunto com uma metodologia motivadora, trouxe resultados bastante favoráveis no aprendizado dos alunos.