Brincadeiras de criança e as possibilidades de integração com a família

Resumo

Este artigo se refere a uma experiência pedagógica desenvolvida na Educação Infantil com crianças na faixa etária de 5 anos de idade, voltada para o resgate e valorização de brincadeiras mais antigas, de forma a ampliar o repertório de brincadeiras diárias das crianças. Integrou o estudo da vida e obras do artista plástico Cândido Portinari com suas brincadeiras populares infantis, bem como, desenvolveu práticas significativas por meio das múltiplas linguagens, incentivando as interações entre as crianças e promovendo novas aprendizagens. Permitiu o entrelaçamento entre o brincar, o cuidar e o educar contribuindo para a educação integral. O brincar trouxe a família e educandos da Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais para a instituição de Educação Infantil possibilitando ações significativas voltadas para a inclusão.