Gestão do PROUCA: a experiência do projeto piloto na Bahia

Resumo

No ano de 2010 o governo propõe o Programa Um Computador por Aluno – PROUCA, como uma nova perspectiva de utilização das tecnologias digitais nas escolas públicas brasileiras, no modelo 1:1. Ele é implantando em dez escolas públicas do Estado da Bahia, atendendo aproximadamente a 3.346 alunos, 155 professores. Neste contexto, esse artigo é fruto de uma pesquisa em andamento, que, entre outras questões, discute situações inerentes ao processo de implementação das ações do Projeto nessas escolas, assim como apresenta reflexões sobre as necessidades de reestruturação, reorganização, diálogos interinstitucionais necessários à efetivação das ações previamente estabelecidas para o PROUCA. Constatamos que os problemas que surgiram até o momento são reincidentes, ou seja, foram apontados nos relatórios finais a partir da experiência com o pré-piloto.