Modelo de colaboração personalizado em MOOCs

Resumo

A Educação a Distância (EaD) têm evoluído trazendo ao aluno condições para que exercite a sua autonomia de aprendizagem. Neste cenário, surgem os Cursos Abertos Massivos Online (MOOCs) que são ambientes educacionais disponibilizados por meio da Web e objetivam disponibilizar a um grande número de alunos o acesso a novos conhecimentos. Por lidar com um grande número de estudantes, os MOOCs devem estimular constantemente a participação e a colaboração dos envolvidos. Assim, a proposta da pesquisa é investigar como promover um modelo personalizado de colaboração em MOOCs que possibilite um maior engajamento e interação. Palavras-chave. MOOC, Colaboração, Sistemas Personalizados