Uma Abordagem Construtivista para a Identificar o Conhecimento usando Mapas Conceituais

Resumo

Monitorar a aprendizagem de cada aluno, a fim de facilitar a definição dos próximos passos no desenvolvimento de uma disciplina é essencial para um professor construtivista. Diferentes abordagens pedagógicas dizem que o uso de mapas conceituais pode ajudar os alunos nos processos de significação de novo conteúdo ou reformulação daqueles já aprendidos. Na construção de mapas conceituais, criamos, em última análise, o que Piaget chama de "implicações significativas" que evoluem de acordo com a natureza semântica das relações conceituais que criamos. Propomos aqui um ambiente para a identificação automática de implicações significativas em um mapa conceitual.