Aplicando a Modelagem Computacional e a Dinâmica de Sistemas na Aprendizagem Exploratória em Física

Resumo

Resumo: O presente trabalho objetiva dar continuidade as pesquisas na área de modelagem computacional e ensino de ciências utilizando o ambiente de modelagem computacional semiquantitativo JLinkIt no aprendizado exploratório de Física, em atividades relacionadas aos conteúdos do currículo da disciplina voltadas aos alunos do 2° ano do Ensino Médio. A utilização da ferramenta no estudo de Cinemática, à luz das habilidades e competências apresentadas nos PCNs é mais uma estratégia de integração das tecnologias da informação e comunicação ao aprendizado exploratório em Ciências auxiliando a compreensão e a investigação de situações-problema através da construção e exploração de modelos físicos.

Abstract: The objective of the present work is to give continuity to the researches conducted in the area of computacional modeling and teaching of sciences using the semiquantitative computer modeling environment called JLinkIt in exploratory learning of Physics, in activities related to the contents of the curriculum of the discipline directed to 11th grade students. The use of this tool in the study of Kinematics, in the light of the abilities and competences presented in PCNs, is one more strategy of integration of information and communication technologies to the exploratory learning in Sciences aiding the understanding and the investigation of problem-situations through the construction and exploitation of physical models.