Enviar artigo via e-mail Um Modelo para Detecção de Incoerências no Processo de Autoria de Exercícios de Comunicação Estrutural
Resumo
Resumo: A Comunicação Estrutural é uma técnica pedagógica cujo objetivo é ajudar na avaliação e no exercício de sofisticadas habilidades intelectuais de pensamento crítico e complexas estruturas conceituais dos aprendizes. Este artigo apresenta um modelo computacional capaz de identificar, de forma automatizada, as incoerências no decorrer do processo de autoria de exercícios em Comunicação Estrutural.
Abstract: Structural Communication is a pedagogical technique intended to help in the evaluation and development of sophisticated cognitive structures, intellectual skills, and critical thinking of learners. This paper describes a computational model capable to automatic identify incoherencies along the authoring process of Structural Communication exercises.
Abstract: Structural Communication is a pedagogical technique intended to help in the evaluation and development of sophisticated cognitive structures, intellectual skills, and critical thinking of learners. This paper describes a computational model capable to automatic identify incoherencies along the authoring process of Structural Communication exercises.
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PDFDOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2007.%25p