Enviar artigo via e-mail PCNs e Modelagem Computacional: Reflexões a partir de Relatos de Experimentos com o Software WlinkIt
Resumo
Resumo: Este artigo trata do uso da ferramenta de modelagem computacional WLinkIt em ambientes de ensino como facilitador do processo de aplicação de princípios e desenvolvimento de habilidades apresentadas nos Parãmetros Curriculares Nacionais (PCN). São apresentados três estudos com alunos de diferentes faixas etárias do ensino fundamental e médio.
Abstract: This paper presents three experiments in educational environments with students (13 – 17 years old) using a computer modelling tool called WLinkIt. Based on these experiments we discuss the possibilities of using modelling tools to implement some principles and habilities presented in the Parameters of the Brazilian National Curriculum.
Abstract: This paper presents three experiments in educational environments with students (13 – 17 years old) using a computer modelling tool called WLinkIt. Based on these experiments we discuss the possibilities of using modelling tools to implement some principles and habilities presented in the Parameters of the Brazilian National Curriculum.
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PDFDOI: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2005.%25p